Развивающие занятия с детьми 2—3 лет. Зима. II квартал. Л. Н. Павлова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ помогает детям стать парами. Кому не хватит пары, с ним становится воспитатель. Дети парами «идут в гости» к игрушкам, расставленным в разных местах зала: сначала к мишке, потом к зайчику, и т. д. Парами обходят зал и возвращаются в групповую комнату.

      Конструирование «Горка во дворе»

      Задачи:

      – развивать интерес к занятиям с крупным строительным материалом;

      – учить выбирать детали, необходимые для постройки по словесному указанию воспитателя, учить разбирать постройку и собирать детали в коробку (ящик);

      – пополнять словарный запас детей (большой – маленький, положи – сними, разбери).

      Материал: крупный строительный материал, куклы, одетые в зимнюю одежду (мальчик и девочка).

      Содержание

      Воспитатель, рассадив детей на ковре полукругом, садится рядом. Обращает внимание детей на крупный строительный материал в центре полукруга, просит назвать детали (кирпичик, кубик, призма, пластина), сравнивая их с деталями из мелкого строительного материала и называя детали по величине (большой кубик – маленький кубик и т. п.), по цвету. Затем предлагает построить большую горку из крупных деталей для кукол Ванечки и Кати (куклы одеты в зимнюю одежду). Свои действия он сопровождает словами: «Я возьму большую призму. Что я взял? (Призму.) Какого цвета? Это будет горка. На горку надо подняться, а лесенок нет, давайте построим лесенку. Игорь, возьми большой красный кубик, а ты, Танечка, синий, и т. д.». Дети приносят 3 кубика, вместе с воспитателем 2 кубика приставляют к призме, затем 1 кубик приставляют к 2 кубикам («Вот и получилась горка»).

      Рис. 1

      Далее из 3 кирпичиков (пластин) делают скат («Кирпичик к кирпичику, вот так ровненько» рис. 1). Обыгрывают горку: куклы катятся с горки, а воспитатель сопровождает действия стихотворением О. Высотской «На санках»:

      Покатились санки вниз.

      Крепче, куколка, держись!

      Ты сиди, не упади, —

      Там канавка впереди!

      Надо ездить осторожно!

      А не то разбиться можно! [4]

      Воспитатель предлагает взять кукол на улицу (на прогулку) и поиграть с ними на участке. В отсутствие крупного строительного материала можно использовать большие детали знакомого детям по форме строительного материала типа «Лего» или уже знакомый более мелкий материал с куклами маленького размера.

      Рисование «Снег, снег кружится…»

      Задачи:

      – вызвать у детей интерес к изменениям в природе в зимнее время года, желание рисовать вместе с воспитателем;

      – учить ориентироваться на бумаге, ритмично располагать мазки («снежинки») внизу листа («на земле»), в середине («на деревьях, домах») по всему листу.

      Предварительная работа: наблюдения во время прогулок за изменениями в природе, снежинками, падающими на деревья, землю; рассматривание картин, иллюстраций, чтение стихов, пение песенок о зиме.

      Материал: выполненная заранее СКАЧАТЬ