Педагогические основы самоисправления личности в образовательной практике исправительных учреждений. Галина Строева

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ это причинность су-бъекта как в принятии решений, так и в совершении действий, обусловленных этим решением.

      Самодетерминизм включает два аспекта: решение и действие.

      Самодетерминизм в самоисправлении определяет собственные решения и действия осужденного, направленные:

      • на изменение внутренних условий (осознание значимости собственных позитивных изменений, повышение своей ра-зумности, нравственности, гуманистичности, просоциальной причинности);

      • на позитивное изменение внешнего по отношению к осужденному (окружающей действительности, отношений с другими людьми, отношений между людьми).

      Самодетерминизм в определенной степени предстает способностью человека, которая должна повышаться в процессе самоисправления, если этот процесс организован методически верно.

      В области социальной реабилитации осужденных мы основывались на следующих положениях:

      • для исправления преступника требуется восстановление его самоуважения и веры в себя;

      • в процессе самоисправления должна восстанавливаться вера в собственную причинность и повышаться самодетерминизм человека;

      • в процессе самоисправления необходимо выстраивать долговременную перспективу и развивать высший уровень идеального конструирования;

      • успешность самоисправления зависит от оптимального состояния окружения;

      • в процессе самоисправления должно быть исключено навязывание каких-либо мнений исправляющемуся лицу, а педагогические технологии должны обеспечить самостоятельную оценку и принятие сообщаемых данных;

      • организация деятельности должна приводить к повышению уровня ответственности, чувства собственного достоинства, позитивной причинности, веры в свои силы, уровня понимания, общения, гуманистичности исправляющегося субъекта.

      Самодетерминизм в самоисправлении осужденных преду-сматривает:

      • осознание самим осужденным значимости для собственной жизни процесса самоисправления, всех данных, усваиваемых в процессе самоисправления;

      • формирование решения начать собственное исправление;

      • укрепление принятого решения посредством расширения осознания значимости цели самоисправления, получаемых данных и успешного применения изучаемого;

      • формирование собственной убежденности в целесообразности нравственного способа жизнедеятельности.

      Условия расширения самодетерминизма в самоисправлении:

      • наличие учебных материалов, в которых отражена значимость самоисправления и любых сообщаемых сведений для будущей благополучной жизни осужденного на свободе;

      • создание гуманной среды в ИУ;

      • компетентность организаторов процесса, которые должны обеспечить СКАЧАТЬ