3. Какие средства используют дети вашей группы, чтобы достигнуть результатов эффективного речевого общения.
4. Какие формы речевого этикета Вы знаете, укажите:
Приветствие:
Прощание:
Обращение за помощью:
Благодарность:
Анкета для родителей о речевом общении № 1
1. Можете ли вы вызвать ребенка на разговор?
2. Умеете ли вы в процессе разговора видеть и слышать себя и своего ребёнка?
3. Умеете ли Вы, выйти из конфликтной ситуации во время разговора?
4. Следите ли Вы за своей речью в общении с ребёнком?
5. Обращаете ли Вы внимание на речь ребёнка?
6. Как часто Вы общаетесь с ребенком в течение дня:
до 1 часа,
от 1 часа до 2 часов
более 2 часов
Анкета для родителей о речевом поведении родителей с ребёнком № 2
1. Что Вы вкладываете в понятие:
«Культура речи» –
«Речевой этикет» –
2. Какие формы речевого этикета Вы знаете, укажите:
Приветствие:
Прощание:
Обращение за помощью:
Благодарность:
3. Какие ласковые слова Вы употребляете по отношению к своему ребёнку (выбранный ответ обведи):
а) рекомендованные литературой, прессой, телевиденьем и др.;
б) заимствованные у знакомых, соседей, друзей;
в) принятые (усвоенные) в семье Ваших родителей.
4. Какие словесные угрозы «ярлыки» Вы используете, когда ребёнок расшалился, не подчиняется Вам:
а) рекомендованные литературой, прессой, телевиденьем и др.;
б) заимствованные у знакомых, соседей, друзей;
в) принятые (усвоенные) в семье Ваших родителей.
По первой анкете для родителей «О речевом общении с детьми» из 6 вопросов мы получили следующий результат по 5 вопросам (рис. 1).
На вопросы 1, 2 и 5 могут ли родители вызвать своего ребенка на разговор, умеют ли они видеть и слышать себя и своего ребенка, а так же обращают ли они внимание на речь ребенка – родители с полной уверенностью ответили да, что составило 100 %.
Из конфликтной ситуации во время разговора могут выйти 70 % родителей, а 30 % затрудняются это сделать (вопрос 3).
И почти все родители во время разговора пытаются обращать внимание на грамотность своей речи (вопрос 4).
По шестому вопросу, как часто родители общаются с детьми в течение всего дня, мы выявили следующие показатели:
Более 2 часов – 55 %;
От 1 до 2 часов – 30 %;
До 1 часа – 15 %.
Рис. 1. Результаты анкеты 1 для родителей
Множество людей никогда СКАЧАТЬ