Институт проблем риска. Образование, наука. В. Б. Живетин
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Институт проблем риска. Образование, наука - В. Б. Живетин страница 23

Название: Институт проблем риска. Образование, наука

Автор: В. Б. Живетин

Издательство:

Жанр: Математика

Серия:

isbn: 978-5-98664-066-2, 978-5-903140-92-3

isbn:

СКАЧАТЬ уметь работать с оригинальной литературой по специальности; иметь навык работы со словарем (читать транскрипцию, различать прямое и переносное значение слов, находить перевод фразеологических единиц); владеть основной иноязычной терминологией специальности, знать русские эквиваленты основных слов и выражений профессиональной речи;

      – владеть основами реферирования и аннотирования литературы по специальности;

      в области физической культуры:

      – осознавать социально-гуманитарную ценностную роль физической культуры и спорта в профессионально-личностном развитии;

      – знать и владеть основами формирования физической культуры личности и здорового образа жизни;

      – овладеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих формирование, сохранение и укрепление здоровья.

      По циклу математических и естественно-научных дисциплин

      знать и уметь использовать:

      – основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, аналитической геометрии, дискретной математики, дифференциальных уравнений; методы теории вероятности и математической статистики; методы теории нечетких множеств, нечетких алгоритмов, элементы теории неопределенности;

      – теорию систем и методы системного анализа;

      – современные методы и средства разработки алгоритмов и программ на языке высокого уровня, этапы производства программного продукта, способы отладки, испытания и документирования программ информационных систем;

      иметь опыт:

      – употребления математической символики для выражения количественных и качественных отношений объектов;

      – использования основных приемов обработки экспериментальных данных;

      – аналитического и численного решения алгебраических уравнений;

      – исследования, аналитического и численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений;

      – программирования и использования возможностей вычислительной техники и программного обеспечения;

      – выбора технологии и разработки, составления, отладки, тестирования и документирования программы на языках высокого уровня для задач обработки числовой, символьной и текстовой информации;

      – разработки программ с применением объектно-ориентированных методов информатики;

      иметь представление:

      – о математике как особом способе познания мира, общности ее понятий и представлений;

      – о фундаментальном единстве наук, незавершенности естествознания и возможности его дальнейшего развития, применения новых математических методов, появляющихся в естественнонаучных дисциплинах, в исследованиях в предметной области;

      – дискретности и непрерывности в природе и обществе;

      – о СКАЧАТЬ