Знакомим дошкольников с семьей и родословной. Пособие для педагогов и родителей. Для работы с детьми 2-7 лет. Е. К. Ривина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ девочкам привести в порядок волосы, воспитатель может рассказать следующую потешку:

      Расти, коса, до пояса,

      Не вырони не волоса.

      Расти, косонька, до пят —

      Все волосоньки в ряд.

      Расти, коса, не путайся,

      Маму, дочка, слушайся.

      Пестушки и потешки могут сопровождать пальчиковую гимнастику:

      Пальчик-мальчик,

      Где ты был?

      С этим братцем

      В лес ходил.

      С этим братцем

      Щи варил,

      С этим братцем

      Кашу ел.

      С этим братцем

      Песни пел.

      Следующая потешка содержит основные термины родства, которые детям необходимо знать. Следует обратить внимание ребят на то, что родители – мама и папа – названы в песенке ласково, спросить, как еще, по-другому, можно ласково обратиться к маме или папе.

      Этот пальчик – дедушка,

      Этот пальчик – бабушка,

      Этот пальчик – папенька,

      Этот пальчик – маменька,

      Этот пальчик – наш малыш,

      Наш малыш!

      Зовут его Ванюша!

      Пестушки могут быть использованы для проведения физкультминуток. Дети стоя выполняют различные движения руками – махи в стороны, вверх.

      Батюшке – сажень!

      Матушке – сажень!

      Братцу – сажень!

      Сестрице – сажень!

      А мне – долга, долга, долга!

      Папеньке – сажень,

      Маменьке – сажень,

      Дедушке – сажень,

      Бабушке – сажень,

      Брату сажень – сажень,

      А Коленьке – большую-пребольшую.

      (Сажень – это старинная мера длины, чуть больше двух метров. Она примерно равна росту человека, включая поднятую вверх руку. В старину на Руси использовались наряду с прямой саженью ее многочисленные разновидности – косая, маховая, плясовая и пр.)

      Следует особо выделить задачу воспитания у ребенка любви к матери. У ребенка раннего и младшего дошкольного возраста существует очень тесная эмоциональная связь буквально на физиологическом уровне, что отмечают многие отечественные педагоги. Э. К. Суслова считает, что мать, как правило, ближе к ребенку, даже биологически, и играет в его жизни особую роль, поэтому и гуманные чувства должны воспитываться у малыша прежде всего по отношению к матери.

      Воспитателям следует постоянно в повседневной жизни и на занятиях обращать внимание на воспитание у детей эмоциональной отзывчивости по отношению к родным и близким людям, особенно к матери. Можно прочитать детям стихотворение Е. Благининой «Посидим в тишине»:

      Мама спит. Она устала…

      Ну, и я играть не стала!

      Я волчка не завожу,

      А уселась и сижу.

      Не шумят мои игрушки,

      Тихо в комнате пустой.

      А по маминой подушке

      Луч крадется золотой.

      И сказала я лучу:

      – Я тоже двигаться хочу!

      Я бы многого хотела:

      Вслух читать и мяч катать,

      Я бы песенку пропела,

      Я б могла похохотать,

      Да мало ль я чего хочу!

      Но мама спит, и я молчу!

      Луч СКАЧАТЬ