Герои Сирии. Символы российского мужества. Михаил Федоров
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Герои Сирии. Символы российского мужества - Михаил Федоров страница 14

СКАЧАТЬ Рома тоже. Я, как и он, специалист по самолетам. Но он летчик, а я – инженер-конструктор. Окончил Воронежский технический университет, факультет самолетостроения. Работаю в Москве в Ильюшино – военно-транспортная авиация.

      Друзей свела авиация.

      Бондаренко:

      – У меня была мечта летчиком стать, но она не осуществилась. По здоровью не прошел. А у Ромы все сложилось. Он не рассказывал, но готовился очень долго. И физически. Наверно, класса с 9-го начал бегать. Никому не рассказывал, куда он хочет. Я знал, что у него отец – военный летчик. Видимо, поэтому он и решил.

      – Вы дружили?

      – Я не скажу, что мы были лучшими друзьями, просто по характеру мы были близки. Не такие активные, а даже немного замкнутые. Каждый на своей волне. Может, целенаправленные несколько. Мы как-то по характеру вместе держались. Он спокойный, я – спокойный.

      – Вместе сидели?

      – Нет, отдельно. Через парту.

      – Он на математике в среднем ряду на третьей, – вспомнил я разговор с Инной Никитичной Литвиновой.

      – Я – на пятой.

      – А какие интересы были у Ромы?

      – В футбол. А так гуляли вместе. Дворы-то рядом. К нам Гриша Наливкин (одноклассник. – Авт.) приходил. Ну, как обычно, пацаны выбегают, и в снежки… Ничего особенного.

      – Мне учитель говорила, что Рома разруливал ситуации.

      – Не то что разруливал. Мы в стороне как-то держались. Просто на него никогда никто не наезжал. Он всегда отпор давал. Он держался в стороне от этих всяких дел. Никогда не лез. Я не помню, чтобы он с кем-то на кулаках…

      – Класс продвинутый.

      – Сильный. У нас дополнительно математика, информатика. Дополнительно день выделяли. Тогда кто на права учился, кто на что. А наш класс – четыре часа математики и два часа – информатики дополнительно. Мы с Романом в учебу лезли, поэтому времени гулять не было.

      – А девчонка у Ромы была?

      – Я могу сказать: у него учеба на первом плане. Серьезный. Он в старших классах полностью ушел в учебу, у него ни до чего времени не было.

      – Наверно, качался, ведь в военное училище…

      – Я знаю, что он бегал. Он меня звал.

      Я достал фотографию учителей.

      – Вот Валентина Андреевна Сухарева, – показал на фото радостной учительницы в верхнем ряду крайнюю слева.

      Саша:

      – Учитель биологии. Хорошо знаю. Очень хорошая учительница, одна из немногих. Очень хорошо объясняла. Всегда веселая, улыбчивая.

      – А если ученик проштрафился?

      – Она к этому лояльно относилась.

      – Нина Николаевна Остроухова. – Я показал на следующее фото в верхнем ряду.

      – Учитель истории. Своеобразный человек, она жесткая такая. Часто не в настроении.

      – Не повезло…

      – Нет, она нормальная, как учитель. Объясняла, но она жесткий учитель. Строгая. Требовательная. Мы с Ромой не очень по истории блистали. СКАЧАТЬ