El Player. Raul Zaldivar
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Название: El Player

Автор: Raul Zaldivar

Издательство: Bookwire

Жанр: Документальная литература

Серия:

isbn: 9788417620479

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СКАЧАТЬ anteriormente expuesto explica por sí mismo que no cualquier persona debe ser un mentor. El conocimiento o la experiencia es importante, pero si no tiene el carácter, tal persona está descalificada. En el caso específico de Toni Nadal, que llevó a su sobrino a ser número uno del mundo, habla por sí mismo. Se necesita tener mucha disciplina y carácter para lograr tal hazaña y mantenerse allí por muchos años. Para lograr esto es necesario tener a un mentor ­—coach— que tenga carácter.

       Creer en el potencial del discípulo

      El mentor debe tener la convicción, antes de comenzar el proceso de mentoría, de que la persona en la que va a invertir su vida tiene el potencial para desarrollar su talento y sus competencias pues, si comienza el proceso sin esa convicción, entonces las cosas serán más complicadas y difíciles. En el caso de Toni Nadal, este conocía a su sobrino desde siempre y sabía la pasión que tenía por el mundo de los deportes, así que, en este caso específico, se puede decir que Toni creía que Rafa podía llegar a ser el número 1 del mundo, como en realidad lo ha sido.

      Existen muchos más aspectos que caracterizan el perfil de un mentor, sin embargo, los tres aquí seleccionados son más que suficientes para clarificar cuáles son los aspectos torales que debe haber en toda aquella persona que es mentor. Con esto en mente le daremos la vuelta a la moneda y veremos cuáles son aquellos aspectos que caracterizan a un discípulo.

      3. EL PERFIL DE UN DISCÍPULO

      Al igual que el mentor, el discípulo debe tener unas características bien específicas y observarlas para que la relación pueda resultar positiva. Es importante señalar que existen muchas personas que nunca llegarán a estadios superiores porque no pueden ser discípulos; y no pueden porque, ya sea por razones de personalidad o desórdenes en su mundo interior, no son capaces de someterse a una mentoría en la dimensión del proceso.

      A continuación, hemos seleccionado 4 de los aspectos que deben caracterizar el perfil de un discípulo. Existen muchos otros, sin embargo, los que aquí se enumeran son suficiente para clarificar el concepto.

       Motivación

      Uno de los aspectos claves que un mentor va a requerir de un discípulo es que este esté motivado porque, al final, es la motivación lo que va a llevar al discípulo a través de todo este proceso hasta que llegue exitosamente al final del mismo.

      No cabe duda que la motivación de Rafa Nadal de ser el número 1 del mundo era lo suficientemente grande como para someterse a la rigurosa disciplina de su tío para llegar a donde llegó.

       Creer en sí mismo

      La primera persona que debe creer que se puede llegar al lugar deseado es el discípulo mismo y este debe hacérselo creer al mentor. Si el discípulo no cree en sí mismo, difícilmente llegará al objetivo trazado. Para esto es necesario tener la autoestima en el nivel correcto, porque ello permitirá avanzar a las metas trazadas.

      El gran desafío que tenemos es que las personas de origen latino, por regla general, nacen, por razón de su historia, con la autoestima dañada y lo que esto quiere decir es que el trabajo del mentor se complica un tanto porque, además de desarrollar el potencial del pupilo, debe ayudarle a sanar su autoestima para que crea que puede llegar a los estadios donde Dios lo ha predestinado.

       Sometimiento

      Este es uno de las aspectos claves del proceso de mentoría: la sumisión absoluta de parte del discípulo al mentor. Esto debe quedar bien claro en la mente del discípulo: la obediencia debe ser sin cuestionamientos para que el proceso pueda desenvolverse y llegar a feliz término. El pupilo que cuestione a su mentor no llegará lejos.

      La palabra absoluto que se utiliza aquí no debe entenderse como licencia del mentor para faltar al respeto al pupilo o dañar su dignidad; aquel debe tratarlo de la mejor manera posible, pero también con firmeza. Ahora bien, es importante clarificar también que la palabra absoluto no significa obediencia absoluta. Siempre hay áreas en la relación donde el discípulo tendrá márgenes para que tome sus propias decisiones aun cuando contravengan las recomendaciones expresas del mentor, y esto no debe entenderse nunca como falta de sometimiento. Hay otras áreas, evidentemente, donde el discípulo tendrá que seguir los lineamientos tal como se le han indicado.

       Respeto

      El respeto hay que verlo desde dos avenidas: la primera es la trayectoria del mentor, esta debe infundir no solamente respeto, sino también admiración de parte del pupilo; y la segunda avenida tiene que ver con la persona misma, es decir, por el hecho de ser una persona, esta merece respeto. La relación mentor-pupilo debe fundamentarse en esta máxima, el respeto.

      No está de más señalar que el respeto comienza con uno mismo, es decir, uno debe respetarse a sí mismo y luego puede esperar que la gente lo respete. También hay que hacerse respetar, porque habrá algún momento en que un discípulo imberbe le falte al respeto al mentor; en ese momento, el mentor tiene que actuar y poner al pupilo en su sitio, pues tal insolencia es una falta muy grave. El respeto al maestro es algo sagrado y es una máxima en la relación; el discípulo debe tener claro en su mente que ese lindero nunca debe ser cruzado.

      PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR

      1 ¿Por qué cree ud. que un mentor le ayudaría como player?

      2 ¿Qué es más importante para ud. en un mentor: la experiencia o el carácter?

      3 ¿Estaría ud. dispuesto a someterse a una discíplina de mentoría de una manera incondicional?

      4 ¿Conoce a alguien que haya llegado lejos sin un mentor? Argumente su respuesta.

      LECCIÓN 4

      Demostrando lo que vale

      La palabra demostración está compuesta por varios elementos latinos: el prefijo “de”, que indica separación; luego el verbo “monstrare”, que se traduce como mostrar; y el sufijo “-ción”, que indica una acción de su efecto. La idea del término demostrar, es que una persona debe separarse del grupo para mostrar una acción que valide sus planteamientos. Demostrar es probar lo que se dice acompañado de pruebas fehacientes. La demostración es reducir el razonamiento puro a las muestras tangibles. En ese entendimiento no sería suficiente que un estudiante diga que es bien aplicado, necesita demostrarlo aprobando con la más alta nota en sus exámenes y trabajos académicos. No sería suficiente que un jugador de futbol diga que es un goleador, es necesario que lo demuestre en los partidos siendo un anotador regular o el máximo goleador. No es suficiente que una persona diga que es honesta, debe demostrarlo en su vida diaria y en las condiciones más complejas.

      Ahora bien, cuando se trata de demostrar la valía, no se trata solamente de mostrarle a otros lo que valemos, sino, primeramente, aceptarnos y valorarnos a nosotros mismos. La valía es parte esencial de la autoestima, la cual se necesita para poder demostrar de qué somos capaces. Las tertulias negativas, de crítica severa, afectan a las personas y las dejan en una valoración nociva de sí mismas. Así que, cualquier persona que quiera demostrarle a otros lo que vale, primero debe sentirse satisfecha con quién es. Así pues, antes de demostrar a otros nuestro valor, debemos sentirnos cómodos con quiénes somos. Ningún player debe compararse con otros, porque cada uno tiene su marca personal; cada individuo es único. Cada persona debe buscar la excelencia, pero nunca sentirse mal por no alcanzar la perfección, porque СКАЧАТЬ