Вислови. Конфуцій

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      – Тобі, Ци, шкода цього барана, А мені шкода цього ритуалу.

18

      Учитель сказав:

      – Якщо служити державцю, чітко додержуючись ритуалу, люди бачать у цьому лестощі.

19

      Князь Твердий спитав про те, як державець керує підданцями, а підданці служать державцеві. Конфуцій відповів:

      – Державець керує підданцями, додержуючись ритуалу; підданці чесно служать йому.

20

      Учитель сказав:

      – «Крики чайок» у міру веселять і засмучують, не вражаючи душу.

21

      Князь Скорботної Пам’яті спитав Цзай Во про Вівтар Землі. Цзай Во відповів:

      – Володар Ся використовував сосну, в іньца уживали кипарис, а чжоусець вибрав каштан, щоб народ дрижав від остраху.

      Учитель, почувши це, сказав:

      – Здійсненого не пояснюють,

      За те, що зроблено, не докоряють

      І в тому, що було, не винуватять.

22

      Учитель сказав:

      – Гуань Чжун був не дуже й здібний.

      Хтось запитав:

      – А чи не був він ощадливий?

      Учитель заперечив:

      – Як міг він бути ощадливим, маючи вежу «Три повернення» й не дозволяючи суміщати посади?

      – Та чи не був тоді він знавцем ритуалу?

      – У володаря перед входом були встановлені щити, Гуань поставив у себе такі самі; у володаря до зустрічей із іншими державцями був постамент для перекинутих чаш для вина, Гуань мав такий самий постамент. Якщо Гуань знає ритуали, то хто тоді їх не знає? – була відповідь.

23

      Бесідуючи про музику зі старшим музикою з уділа Лу, Учитель сказав:

      – А музику, її знати можна! Спершу виконують – нібито злита, грають далі, ніби без домішок, нібито світла і нібито не переривається наприкінці.

24

      Хранитель рубежів із І, прохаючи про зустріч, казав:

      – Мені вдавалось досі зустрічатися з кожним чеснотливим мужем, який приходив сюди.

      Учні його представили.

      А вийшовши, він сказав:

      – Навіщо вам турбуватися про те, що все втрачено? Уже давно Путі нема в Піднебесній, і Небо скоро зробить Учителя дзвоном.

25

      Учитель казав про музику «Весняну»: в ній усе прекрасно і все гарне; і казав про музику «Войовничу»: в ній усе прекрасно, але гарне не все.

26

      Учитель запитав:

      – Як мені дивитись на того, хто проявляє нетерплячість, будучи правителем, не почуває захвату, виконуючи ритуал, і не тужить під час трауру?

      Глава 4

      Там, де людяність

1

      Учитель сказав:

      – Прекрасно там, де людяність. Як може розумна людина, маючи вибір, у її краях не поселитися?

2

      Учитель сказав:

      – Позбавлений людяності не може довго залишатися в злиднях, не може всякчас мати добробут. Хто справді людина, для того людяність – насолода, а мудрому вона приносить користь.

3

      Учитель казав:

      – Лише СКАЧАТЬ