Вислови. Конфуцій

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ у мить, коли є можливість вчинити справедливо, означає боягузтво.

      Глава 3

      Вісьмома рядами

1

      Конфуцій казав про Молодшого, в якого «вісьмома рядами танцюють при дворі»:

      – Якщо це можна витерпіти, то що ж витерпіти не можна?

2

      Три родини прибирали жертовне приладдя під звуки гімну «Лад».

      Учитель про це сказав:

      Співдіють у храмі князі,

      Син Неба прекрасно-суворий.

      – Хіба ці слова до речі про діла трьох родин?

3

      Учитель казав:

      – Навіщо ритуали, якщо, будучи людиною, не проявляє людяності? Навіщо й музика, якщо, будучи людиною, не проявляє людяності?

4

      Лінь Фан спитав про те, що головне в ритуалі.

      Учитель відповів:

      – Як багато важить твоє питання! Під час виконання ритуалу ощадливість краща за марнотратність; на похоронах почуття скорботи краще за ретельність.

5

      Учитель сказав:

      – У варварів при державцеві гірше, ніж у китайських землях без нього.

6

      Молодший приносив жертви горі великій, і Вчитель спитав Жань Ю:

      – Ти не міг його утримати?

      – Не міг, – відповів Жань Ю.

      Учитель сказав:

      – Шкода! Невже скажеш, що гора Велика менш розбірлива, аніж Лінь Фан?

7

      Учитель сказав:

      – Чеснотливий муж ні в чім не змагається, але якщо змушений, то хіба що в стрільбі з лука; він заходить до залу, вітаючи й поступаючись; вийшовши звідти, п’є вино. Він не полишає чесноти, навіть змагаючись.

8

      Цзися спитав:

      – Що означають рядки:

      Сміється і чарує ямкою на щічці,

      Очей прекрасних ясний погляд,

      Білість лиця здається кольоровим візерунком.

      – Вторинне те, коли розмальовують біле, – відповів Учитель.

      – І ритуал вторинний? – зауважив Цзися.

      Учитель сказав:

      – Хто мене розуміє, то це ти!

      Тепер із тобою можна говорити про Пісні.

9

      Учитель казав:

      – Я міг би розповісти про ритуал Ся, та у Ци бракує свідчень; я міг би розповісти про ритуал Інь, та в Сун бракує свідчень. Усе через те, що не вистачає записів і тямущих людей. А якби вистачало, я міг би підтвердити свої слова.

10

      Учитель сказав:

      – Під час царського жертвопринесення я не хочу дивитись на те, що там робиться, з моменту наливання вина.

11

      Хтось запитав про сенс царського жертвопринесення.

      Учитель відповів:

      – Про нього не відаю, а хто відав би, той управляв би Піднебесною так, ніби вона була б тут.

      І вказав при цьому на свою долоню.

12

      Учитель ніби зрів тих, кому приносив жертви. І ніби зрів духів, приносячи їм жертви. Він казав:

      – Якщо сам не беру участі в жертво-принесенні, то для мене СКАЧАТЬ