Название: Русская философия. История учений в конспективном изложении
Автор: Илья Сергеевич Качай
Издательство: Издательские решения
Жанр: Философия
isbn: 9785449007155
isbn:
N.B. М.В. Ломоносов открыл закон сохранения энергии; создал теорию атмосферного электричества, теорию гравитации, атомно-молекулярное учение; изобрёл электроизмерительный прибор, ночезрительную трубу, громовую машину, аэродромную машину, приборы для морского кораблевождения, составил российскую грамматику; основал Московский государственный университет.
N.B. Различение М. В. Ломоносовым элемента и корпускулы – исток открытия атома и молекулы.
N.B. А.С. Пушкин писал о М. В. Ломоносове, что он не только создал первый университет, но и сам был первым университетом.
Николай Никитич Поповский
1730 – 1760
«О содержании, важности и круге философии», «Письмо о пользе наук и о воспитании во оных юношества»
Бог сотворил мир и больше в нём не участвует. Не существует такой мысли, которую нельзя было бы выразить на русском языке, поэтому философия должна формироваться и преподаваться на русском языке и быть широкодоступной. Философия как мать всех наук и художеств определяет все формы познания и изучает главные законы Вселенной, т.е. предельные основания вещей. Философии и естествознание должны быть едины. Богословие выше философии. Естественное богословие как часть философии есть путь восхождения от атеизма к вере. Лучшая форма правления – монархия.
Дмитрий Сергеевич Аничков
1733 – 1788
«Слово о свойствах познания человеческого»
Четыре источника религии:
1. страх – порождает ложные представления о мире;
2. воображение – порождает суеверия и передаётся от поколения к поколению;
3. удивление – реакция на сверхъестественные способности и необъяснимые явления;
4. антропоморфизм – перенесение свойств человека на Бога.
*Антропоморфизм – очеловечивание природы.
Основой познания являются ощущения, поэтому врождённых идей не существует.
Два типа вещей:
1. нераздельные – конкретные вещи;
2. отвлечённые – абстрактные понятия конкретных вещей.
Два вида познания:
1. нижнее – чувственное познание конкретных вещей;
2. верхнее – разумное познание отвлечённых вещей.
Два типа препятствий познания:
1. внутренние – предрассудки, неполнота знания, злоупотребление отвлечением СКАЧАТЬ