Личность и группа в системе экономических и управленческих отношений. Валерий Хащенко
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Личность и группа в системе экономических и управленческих отношений - Валерий Хащенко страница 27

СКАЧАТЬ образования в двух других обследованных выборках также высок, но в группе женщин-менеджеров он выше. В этой группе прослеживается та же тенденция, что и у женщин-предпринимателей: потребность в повышении образования, расширении сфер деятельности, стремление к инновациям. Почти все (99,3 %) респондентки имеют высшее образование, из них два и более высших – 3,3 %. Многие повышают свой образовательный уровень на различных курсах (40 %) и обладают ученой степенью (13,33 %). Тогда как среди женщин-работников цифры таковы: высшее образование имеют 80 % опрошенных, второе высшее – 3,3 %; на курсах повышают свою квалификацию 30 %.

      По профилю образования женщины-предприниматели представляют в большинстве группу экономистов (16 %) и гуманитариев (49,7 %), в том числе педагогов, разительно отличаясь в этом от женщин-менеджеров, среди которых преобладают гуманитарии (60 %), и женщин-работников, в большинстве своем имеющих техническое образование (60 %). Вероятно, экономические знания и опыт социальной педагогики дают преимущество при занятиях бизнесом и построении карьеры. Женщины-предприниматели обладают этим ресурсом в большей степени, чем другие обследованные категории женщин. Стремление к повышению профессионального статуса и освоению новых сфер деятельности, высокая социальная мобильность и инновационность, более высокий по сравнению с общим по выборке уровень образования являются отличительными особенностями женщин-предпринимателей. Валидность этого факта как одной из отличительных характеристик женского предпринимательства подтверждают данные других исследований (Чирикова, Кричевская, 1996).

      Таблица 11. Уровень образования разных категорий работающих женщин (N=120,%)

      Примечание. * Госкомстатом приводятся данные по категориям «высшее образование», «среднее образование», «нет образования» (Семья в России, 1996).

      Таблица 12. Профиль образования работающих женщин (N=120,%)

      По сферам деятельности респонденток получены следующие данные: большинство женщин, включенных в категорию предпринимателей, нашли себя в бизнесе, в частном секторе (73 %); меньшее их количество занимается индивидуальной трудовой и общественной деятельностью (26 %). Среди женщин-руководителей выше доля участвующих в общественной и индивидуально-трудовой деятельности – 43 %. Возможно, в выборе сферы деятельности эти женщины реализуют потребность в независимости. Большинство женщин – рядовых работников трудятся в государственном секторе (56,7 %) и в малом бизнесе как наемные работники (30 %), а также занимаются индивидуальной трудовой деятельностью (10 %). В 50 % случаев предприниматели являются собственниками предприятий и в 83 % случаев они совмещают это с выполнением управленческих функций. Женщины-менеджеры в 93,3 % случаев являются наемной рабочей силой, а функции руководства выполняют только 36,7 % из них. 100 % женщин-работников представляют собой наемных работников, не выполняющих управленческих функций.

      3.1.2. Характеристики деловой активности женщин

      Характеристики СКАЧАТЬ