Название: 50 000 знаков для тьютора. Практика тьюторских компетенций
Автор: Мария Мансветова
Издательство: Издательские решения
Жанр: Самосовершенствование
isbn: 9785448553660
isbn:
Если «пересидеть» на этом этапе, то энергия действия начинает тратиться на излишнее проговаривание, на само же действие ее не останется.
Данный этап можно завершить вопросами – «Что понял про свой проект?», «На какой идее останавливаешься?», «Что будешь делать дальше?», «Через какое время придешь обсудить сам проект?».
Проектирование
Этап точных точечных вопросов. Его ключевая задача – что нужно сделать тьюторанту, чтобы все получилось так, как ему хочется.
Здесь у тьютора появляется другой арсенал вопросов:
Что будет происходить? Когда? Где?
Сколько будет продолжаться?
Какие ресурсы потребуются? Где их можно взять?
Сколько человек будет участвовать? Как они узнают об этом?
Как будет обеспечиваться безопасность участников?
И самые разнообразные «как?» – «Как будет происходить это? то? Как эти части связаны друг с другом?» и т. д.
Хватает ли времени на подготовку? Не затянута ли подготовка?
Этап проектирования позволяет тьюторанту увидеть свой проект в самых мелких деталях и нюансах. Чем чётче и объемнее у тьюторанта картинка, тем больше вероятность, что проект будет реализован.
Основные сложности этого этапа:
Тьюторанту может начать казаться, что к нему придираются мелкими вопросами, что может вызвать у него раздражение. Тьютору важно соблюдать меру. В любом действии человеку важно оставлять место для спонтанности и импровизации.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.