Название: Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати
Автор: Коллектив авторов
Издательство: Рама Паблишинг
Жанр: Педагогика
Серия: Развитие личности ребенка
isbn: 978-5-91743-059-1
isbn:
Особого внимания специалистов требуют лишь ситуации, когда мастурбация носит открытый, обнаженный характер, осуществляется публично, в присутствии взрослых, то есть случаи, когда подростки перестают управлять своими желаниями и соотносить их с реальностью (сексуальная расторможенность). Обычно это является не столько признаком сексуальных проблем, сколько указанием на возможные психические расстройства, требующие коррекции или лечения.
Подростковая сексуальная активность традиционно рассматривается взрослыми как явно нежелательное и отклоняющееся от нормы поведение. Однако сами подростки считают подобные связи нормальными, не скрывают и не осуждают их.
Для многих молодых пар взаимное влечение и эротические чувства воплощаются в нежности и телесном контакте, получившем название петтинга. Это поцелуи, объятия и стимуляция эрогенных зон поверх одежды или под ней, что может приводить к оргастической разрядке одного или обоих партнеров. Внешне невинная форма контакта служит важным этапом на пути взаимного чувственного познания подростков. Это своеобразная школа овладения невербальным языком эротического общения, возможность реализации и закрепления психосексуальных установок. Петтинг можно рассматривать как своеобразный полигон, следующий шаг от мастурбации к зрелой сексуальности.
Подобные контакты вызывают у девушек значительно меньше вины и страха, чем половая близость, так как лишены неблагоприятных последствий в виде ранней беременности и заражения болезнями, передаваемыми половым путем. Для некоторых это и возможность сохранения девственности.
При опросе старшеклассников Санкт-Петербурга в возрасте пятнадцати – семнадцати лет оказалось, что опыт сексуальных отношений имели почти 44 процента девушек и 42 процента мальчиков. Средний возраст начала половой жизни у девушек составляет 16,4 года. Мальчики, даже если начинают половую жизнь раньше, имеют скорее разовые контакты.
Ситуация. Мне шестнадцать лет, я учусь на втором курсе. Сразу, как поступил, я влюбился в своего преподавателя. Она мне снится, я постоянно о ней думаю. Она не замужем. Мы с ней очень хорошо общаемся, причем довольно часто, в сравнении с другими студентами. Иногда складывается ощущение, что я ей тоже симпатичен. Из-за нее я расстался СКАЧАТЬ