Перестаньте кричать, заставлять и упрашивать, или Домашнее задание без слез и нервотрепки. Ноэль Дженис-Нортон
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Перестаньте кричать, заставлять и упрашивать, или Домашнее задание без слез и нервотрепки - Ноэль Дженис-Нортон страница 4

СКАЧАТЬ образования, на работе, в отношениях с другими людьми и для организации досуга;

      – школа – это «работа» ребенка, и общество считает ее очень важной. Родители, родственники и даже незнакомые люди часто спрашивают: «Как дела в школе? Что ты изучаешь? Какие у тебя оценки по чтению (математике)?»;

      – так или иначе, но ребенка часто оценивают (а вскоре и он сам начинает себя оценивать) по уровню успеваемости. Сверстники также акцентируют свое внимание на школьной успеваемости или неуспеваемости.

      Когда ребенок не получает удовольствия от своей «работы» или не справляется с ней, у него нет возможности, как у нас, поменять ее. Он может страдать молча или страдать громко, усложняя при этом жизнь и себе, и окружающим.

      Если мы позволим детям несерьезно относиться к их «работе» или выполнять ее, не уделяя должного внимания деталям, они не получат от нее никакого удовлетворения.

      Они не будут гордиться собой и не выучат всего того, что способны выучить. Дети чувствуют себя успешными, только если мы требуем, чтобы они прилагали максимум усилий, выполняя свою «работу». Тогда они растут с чувством уверенности в себе, становятся мотивированными и внимательными, больше склонны к сотрудничеству и реже сопротивляются. Поэтому ради нас самих, а также ради наших детей мы должны помочь им «научиться учиться».

      Как помочь детям добиться успеха в школе? Как помочь им получать удовольствие от трудностей и гордиться своими успехами? Для достижения этих целей мы должны последовательно развить у них полезные привычки. И здесь на помощь приходят домашние задания:

      – Продуктивные навыки выполнения домашних заданий помогают детям получить максимальную отдачу от выполнения домашней работы.

      – Ваш ребенок будет использовать в школе навыки, приобретенные дома.

      – На выполнение домашних заданий родители могут оказать значительное влияние.

      Дети обычно ведут себя так, как будто цель выполнения домашних заданий заключается в том, чтобы быстрее с ними покончить! Став взрослыми, мы уже знаем, что домашние задания могут преследовать одну или несколько важнейших целей:

      – Закрепление, повторение или запоминание изученного в школе материала.

      – Исследование новой темы.

      – Развитие продуктивных навыков работы.

      Кроме того, домашние задания могут помочь родителям быть в курсе:

      – предметов, которые преподаются в школе;

      – школьных стандартов;

      – насколько хорошо ребенок освоил изучаемый предмет и соответствует ли уровень его знаний школьным требованиям.

      Многие родители беспокоятся из-за того, что не знают, как помочь детям раскрыть их потенциал.

      Мы часто сталкиваемся с ситуациями, когда очень одаренные дети оказываются среди отстающих и неуспевающих учеников, потому что у них не развиты хорошие привычки и не сформированы основные навыки. Один СКАЧАТЬ