Попробуй думать как хищник. Дейв Тротт

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ если они не слишком гуманны.

      Как каждому остаться при своем?

      Когда моя дочка была маленькой, все, чего она хоте ла, – это смотреть телевизор.

      Она сидела напротив него как загипнотизированная.

      Мне это не нравилось.

      Я хотел, чтобы она задействовала свое воображение и развивала мышление.

      Короче, чтобы она училась.

      Но я не хотел заставлять ее учиться силой.

      Пусть она делает то, что ей хочется.

      И одновременно то, что хочется мне.

      Это было чем-то вроде дилеммы в рекламном бизнесе.

      Как ее решить, чтобы все получили то, чего они хотят?

      Для этого требовался креативный подход.

      Моя дочка очень любила мультики.

      Поэтому я стал искать интересные мультфильмы, которые могли бы ей понравиться.

      Наконец я нашел сборник анимационных экранизаций всех пьес Шекспира.

      Они были созданы разными восточноевропейскими студиями.

      Как простые, рисованные, так и в формате 3D.

      Короткометражные фильмы, каждый не более получаса.

      При этом основное содержание пьесы сохранялось.

      Это было то, чего я хотел.

      Познавательно и нескучно.

      Теперь моя дочка могла спокойно смотреть мультики.

      И сама того не зная, открывать для себя творчество Шекспира.

      Истории любви, чести, предательства и мятежных страстей.

      Замечательные костюмы и изящный язык.

      Как раз то, что должно быть интересно маленькой девочке.

      Я узнал, что мой план работает, когда однажды застал их с братом на кухне.

      Они выглядели виноватыми, а на полу красовалась огромная лужа молока.

      «Кто разлил молоко?» – спросил я.

      Дочка подняла голову и, глядя мне в глаза, произнесла:

      «Ты не можешь сказать, что я виновна; не кивай мне кровавыми кудрями».

      Ну как можно сердиться на маленькую Леди Макбет?

      У них с братом разница в два года.

      А мальчики непохожи на девочек.

      Так что, когда сын подрос, для него пришлось искать другое решение.

      Он приходил из школы и утыкался в телевизор, поскольку, целый день находясь на работе, я не мог на него воздействовать.

      Уроки, естественно, оставались невыполненными.

      Самым очевидным решением было бы просто убрать телевизор.

      Но что, если мы сами захотим его посмотреть?

      Нужно было найти более креативный способ решения проблемы.

      Как каждому получить то, чего он хочет?

      Сын хотел смотреть телевизор, а я хотел, чтобы он делал уроки.

      Итак, начнем с исследования рынка и кратко обрисуем ситуацию.

      Как известно, мальчишки любят две вещи: играть в компьютерные игры и соперничать друг с другом.

      Как это можно использовать?

СКАЧАТЬ