Введение в языкознание: конспект лекций. Коллектив авторов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ ста лет назад Вильгельм Гумбольдт (1767–1835) писал: «Язык как масса всего произведенного речью не одно и то же, что самая речь в устах народа».[2] Развитию этого положения Гумбольдта посвящен раздел в «Курсе общей лингвистики» Ф. де Соссюра.

      Основные положения Соссюра сводятся к следующему: «Изучение языковой деятельности распадается на две части: одна из них, основная, имеет своим предметом язык, то есть нечто социальное по существу и независимое от индивида. другая, второстепенная, имеет предметом индивидуальную сторону речевой деятельности, то есть речь, включая говорение»;[3] и далее: «Оба эти предмета тесно между собой связаны и друг друга взаимно предполагают: язык необходим, чтобы речь была понятна и производила все свое действие, речь в свою очередь необходима для того, чтобы установился язык; исторически факт речи всегда предшествует языку»[4]

      Выдвигая на первый план социальную природу языка («Он есть социальный элемент речевой деятельности вообще, внешний по отношению к индивиду, который сам по себе не может ни создавать язык, ни его изменять»;[5] чтобы понять, что такое язык, «надо отойти от индивидуального акта и подойти к явлению социальному»[6] и др.) и индивидуальный характер речи (это явление «всегда индивидуально, и в нем всецело распоряжается индивид; мы будем называть его речью (parole),»,[7] Соссюр представляет язык в виде некой нематериальной психологической сущности: «Язык – это система знаков, в которой единственно существенным является соединение смысла и акустического образа, причем оба эти элемента знака в равной мере психичны».[8]

      Речевая деятельность одновременно и социальна, и психофизиологична. Социальная ее природа состоит, во-первых, в том, что она представляет собой часть общей социальной деятельности человека (общественного взаимодействия), а во-вторых, определяется тем, что сама ситуация общения имеет социальную структуру: оба участника коммуникативной ситуации – общественные личности, включенные в общий контекст.

      Процесс общения невозможен без языка, но далеко не все признаки этого процесса (например, особенности голоса говорящего, отклонения в произношении звуков и т. п.) являются существенными для языка как системы. Существенны в этом случае именно системные признаки: звуковой состав, строение слова и особенности его значения, правила сочетания звуков, морфем и слов.

      В то же время говорящий или пишущий постоянно создает новые композиции, сочетания слов, но в рамках тех уже существующих в языке правил, образцов, которыми пользуются все говорящие на этом языке. Можно сказать, что в языке преобладает общее и постоянное, а в речи – единичное и переменное. Все новое в языке приходит из речи, где возникает впервые, затем проходит «отработку» в виде многократного повторения и воспроизведения.

      Реальная, звучащая речь мимолетна и неповторима. Тем не менее у нее тоже есть СКАЧАТЬ