Тайник педагога-психолога. Оксана Павлова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      Представь себе, что в этих золотых туфлях ты идешь на праздник. Едва ты открываешь дверь, как все ребята подходят к тебе и здороваются с тобой. Каждый хочет пожать тебе руку или обнять тебя. Все в один голос говорят, что они рады тебя видеть. Ты проходишь в комнату и оказываешься в центре группы ребят, которые улыбаются тебе и всем своим видом показывают, что ты им нравишься. Представь себе, что ты играешь с ними, и они снова и снова говорят тебе о том, как они рады, что ты пришел… И как им хорошо быть с тобой рядом. (15 секунд.)

      Теперь представь себе, что ты уже собираешься уходить. Ты слышишь, как остальные ребята говорят тебе: "Пожалуйста, не уходи, побудь еще немного с нами". Слушай, как они приглашают тебя к себе в гости и говорят: "Я хочу, чтобы ты пришел и ко мне на день рождения… Приходи ко мне в гости, я хочу поиграть с тобой… Я хочу сходить с тобой в цирк…" Ты улыбаешься ребятам в ответ и договариваешься с ними о будущих встречах. Уже уходя домой, ты слышишь, как они говорят друг другу: "Мне так нравится дружить с ним (с ней)… Как хорошо, что он (она) пришел сюда сегодня…"

      Анализ упражнения:

      – Как ты себя чувствовал, когда на тебе были "волшебные туфли"?

      – Как другие ребята показывали тебе, что ты им нравишься, и они хотят дружить с тобой?

      – В каких ситуациях ты можешь использовать "золотые туфли"?

      – Есть ли люди, которые временами говорят тебе, что ты потрясающий, классный или замечательный человек? Кто эти люди?

      – Говоришь ли ты сам время от времени другим людям, что они тебе нравятся, и тебе приятно быть вместе с ними?

      – Почему важно, чтобы люди хорошо к себе относились?

      Игра «Равновесие»

      Цель: учить настраиваться друг на друга в общении, сохранять равновесие.

      Инструкция: Сядьте на пол, образуя двойной круг, так, чтобы вы попарно сидели друг напротив друга. В паре возьмитесь за руки и отклонитесь назад. При этом постарайтесь удерживать равновесие. Насколько далеко вы можете отклониться назад?

      Теперь встаньте на колени, снова дайте руки друг другу и отклонитесь назад. Что вам приходится делать, чтобы не упасть назад?

      А теперь встаньте. Поставьте ступни ног вплотную друг к другу, чтобы при этом они стояли прямо перед сдвинутыми ступнями вашего партнера. Возьмитесь за руки и медленно отклонитесь назад. Насколько далеко вы можете отклониться, удерживая равновесие?

      Найдите себе новых партнеров.

      Дайте детям возможность попробовать выполнить эти задания с разными партнерами.

      Анализ упражнения:

      – Насколько хорошо сотрудничал с тобой твой партнер?

      – Насколько хорошо ты сотрудничал со своим партнером?

      – С кем из ребят тебе было трудно играть в эту игру? Что создавало затруднения? Что ты делал, чтобы их преодолеть?

      – Что нужно делать для того, чтобы поддерживать хорошее равновесие с партнером?

      – Бывают СКАЧАТЬ