Олимпизм, олимпийское движение и Олимпийские игры. Марина Лагутина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Игры доброй воли: история, содержание и значение.

      43. Движение «Спорт для всех» как выражение гуманистических идеалов олимпизма.

      44. Движение «Фэйр Плэй» и его влияние на нравственное воспитание молодёжи.

      45. Проблемы допинга в современном спортивном и олимпийском движении.

      46. История международного олимпийского движения и деятельность президентов МОК.

      47. Россия на Олимпийских играх (1992–2010): общая характеристика.

      48. Олимпийские игры и политические протесты: история и современность.

      II

      ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

      В данном разделе предлагаются материалы для подготовки к семинарским занятиям, лекциям, зачёту, проведению внеклассных мероприятий в школе (олимпийские беседы, уроки, викторины).

      2.1. Примерные темы олимпийских бесед

       Античные Олимпийские игры

      Цель: дать знания о зарождении Олимпийских игр, их проведении в Древней Греции; показать преемственность древнегреческих традиций в современном олимпийском движении; объяснить причины прекращения проведения античных Олимпийских игр.

      Рассказать о версиях появления Олимпийских игр, о том, как шла подготовка к ним государства и атлетов. Раскрыть содержание программы состязаний, как она менялась на протяжении тысячелетий. Правила и традиции античных Игр. Причины упадка и прекращения проведения Олимпийских игр.

      В процессе беседы познакомить учащихся со следующими понятиями: «Олимпиада», «стадий», «стадион», «панкратион», «олимпионик», «элланодик», «агон» и др.

      Рекомендуем зачитать отрывки из «Илиады», в которых идет речь о состязании, устроенном в честь погибшего Патрокла. А также познакомить учащихся с мифами, связанными с античными Олимпийскими играми.

Литература

      1. Герасимов, В.А. Из истории Олимпийских игр / В.А. Герасимов // Спорт. Олимпизм. Гуманизм. – Смоленск, 1994.

      2. Гомер, Илиада / пер. Н. Гнедича. – М., 1984.

      3. Знаете ли вы? // Физическая культура в школе. –1994. – № 5.

      4. Кун, Л. Всеобщая история физической культуры и спорта / Л. Кун. – М., 1982.

      5. Лалаянц, Н. Олимпия. Традиции и современность / Н. Лалаянц // Наука и жизнь. – 1993. – № 12. – C. 54-58.

      6. Немировский, А.И. Возникновение Олимпийских игр / А.И. Немировский // Вопросы истории. – 1980. – № 6.

      7. Озерецкая, Е. Олимпийские игры или рассказ об афинском мальчике, который побывал на Олимпийских играх, о том, что он там увидел… / Е. Озерецкая – Л., 1981.

      8. Оливова, В. Люди и Игры. У истоков современного спорта / В. Оливова. – М.,1989.

      9. Парандовский, Я. Олимпийский диск / Я. Парандовский. – М., 1980.

      10. Столбов, В.В. История физической культуры / В.В. Столбов. – М., 1989.

      11. Шанин, Ю. В. Герои античных стадионов / Ю.В. Шанин. – М., 1979.

      12. Базунов, Б. Кумиры стадионов Эллады / Б. Базунов. – М., 2004.

       Пьер де Кубертен – основатель Олимпийских игр современности.

      Цель: СКАЧАТЬ