Педагогические аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях образовательных учреждений. Е. Тяглова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ чертой данной программы является характер проведения занятий. Они проходят в игровой, увлекательной форме. По данной программе можно работать как индивидуально с ребенком, так и с подгруппой детей, но не более 6 человек.

      Программа составлена с учетом данных проведенного диагностического обследования.

      Программа включает в себя 12 занятий, которые проводятся 2 раза в неделю по 20 – 25 минут. Предназначена для детей 5 – 7 лет.

      В основу данной Программы легли игры и упражнения из книги Т. Шишовой “Страхи – это серьезно”, и книги “Азбука общения” под ред. Л. М. Шипициной.

      Программа может быть использована психологами детских садов.

      Данная Программа имеет цель – cоздание условий для преодоления страхов у детей дошкольного возраста.

      В ходе достижения цели решаются следующие задачи:

      1. Совершенствовать умения у детей передачи своего эмоционального состояния.

      2. Нейтрализовать страхи и эмоционально-отрицательные переживания.

      3. Формировать навыки общения, контроля своего поведения.

      4. Содействовать развитию творческих задатков.

      Структура занятия:

      1. Приветствие.

      2. Этюд на выражение страха.

      3. Сказка или ролевая игра.

      4. Игры на развитие эмоциональной сферы.

      5. Релаксация.

      После проведения занятий по данной программе, необходима повторная диагностика.

      Тематическое планирование

Содержание программы

      Занятия проводятся в тренинговом режиме. В них используются этюды, сказки, игры-инсценировки, сюжетно-ролевые игры.

I этап

      1. знакомство, вхождение в группу,

      2. осознание правил поведения в социуме и потребности их выполнения,

      3. создание благоприятных условий для активизации детей,

      4. формирование эмпатии, умения сопереживать другим,

      5. знакомство с различными эмоциональными состояниями через этюды.

II этап

      1. создание условий для преодоления страхов у детей,

      2. формирование навыков выражения эмоционального настроения,

      3. содействие развитию навыков оценки своего поведения и поведения окружающих,

      4. совершенствование путей преодоления страхов, выражения чувства страха в рисунке.

Занятие 1

      ЦЕЛЬ: Создать благоприятные условия для активизации детей, способствовать снятию страхов.

      Ритуал приветствия

      Дети встают в круг, берутся за руки и приветствуют друг друга, глядя в глаза и с доброй улыбкой.

      Этюд “У страха глаза велики”

      Ход упражнения. Психолог вместе с детьми встает в круг (На расстоянии вытянутых рук друг от друга) и предлагает СКАЧАТЬ