Исчерпывающие ответы. Часть 2. Образование и воспитание. Джеймс Добсон
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Исчерпывающие ответы. Часть 2. Образование и воспитание - Джеймс Добсон страница 6

СКАЧАТЬ к повторному обучению ребенка с торможением восприятия и тем самым облегчать для него процесс обучения. Он не покажет лучших результатов при повторении материала! Нет большой пользы и от летних занятий. Некоторые родители надеются, что шестинедельная программа в июле-августе восполнит то, что невозможно было сделать за 10 месяцев с сентября по июнь. Обычно их ожидает разочарование.

      Вопрос 16

      Я слышал, что мы забываем более 80 процентов из того, что узнаем. Если учесть стоимость образования, то для чего тратить столько сил на экзамены, учебники, домашние задания? Зачем проводить утомительные годы в классных аудиториях? Стоит ли образование всех этих жертв?

      На самом деле, да. Существует множество доводов в пользу обучения, даже если имеет место определенный процент забывания. Во-первых, в процессе обучения вырабатывается самодисциплина и самоконтроль. Хорошие учащиеся привыкают выполнять предъявляемые к ним требования, задания и развивать свой мыслительный потенциал. Во-вторых, даже если какие-то факты и забываются, человек знает, что они существуют, и знает, где найти информацию о них. Эти данные всегда можно востребовать. В-третьих, старое знание облегчает получение нового знания. Любое умственное занятие предоставляет ассоциативные связи с будущими идеями и теориями, и мы сами меняемся в процессе обучения. В-четвертых, в действительности мы не забываем всего, что не укладывается в нашу память. Информация сохраняется в мозгу и будет возвращена в сознание при правильной стимуляции. И в-пятых, мы формируемся под воздействием интеллектуально одаренных людей, наших преподавателей.

      Хотелось бы, чтобы у нас был более легкий и эффективный процесс развития человеческого интеллекта, чем медленная и болезненная практика обучения. Но, поскольку до сих пор не изобретена «пилюля знаний», нам остается известный старомодный способ.

      Вопрос 17

      Наш ребенок, ученик младшего класса, крайне неорганизован. Его жизнь состоит из забытых заданий и упущенных сроков. Чем можно ему помочь?

      Можете смело поверить в то, что говорит педагог-консультант Шери Фуллер о наиболее распространенной причине неудач в учебе. Она считает, что причина не в лени и не в слабом развитии навыков. Главная причина – та, которую вы наблюдаете в вашем сыне, – это глобальная неорганизованность. Покажите мне дневник учащегося, говорит Фуллер, и я сразу скажу вам, каковы его успехи в школе. Дневник преуспевающего ученика ведется аккуратно, записи разделены по видам, задания выделены в отдельную колонку. Дневник неорганизованного учащегося похож на свалку и вообще не пригоден для применения.

      Некоторые дети от природы небрежны, но большинство из них могут быть приучены к большей организованности. Фуллер считает, что этот навык должен прививаться в начальной школе. Когда они поступают в младший класс, у них бывает до пяти учителей, каждый из которых требует различные учебники, практические пособия СКАЧАТЬ