«…За землю Руськую!». Из истории патриотического воспитания молодёжи в России. Дмитрий Геннадиевич Плынов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ эпоха Петра I характеризуется реформами, которые основательно изменили Россию и направили её на путь модернизации. Петр I придал важность образованию, в ходе его реформ были открыты первые учебные заведения. Патриотическое воспитание в то время было направлено на формирование нового образа «современного», в понимании того периода, русского человека, способного конкурировать с Европой.

      Во-вторых, эпоха Екатерины II – это период просвещения и активного внедрения идей гуманизма и прогрессивизма. Патриотизм понимался как любовь к своей стране и стремление сделать её лучше. В это время начинают развиваться общественные организации и формируются первые общедоступные школы для приемных детей и сирот.

      Время правления Николая II характеризуется началом промышленной революции в России и, как следствие, изменением социальной структуры общества, что также влияет на процесс патриотического воспитания. В это время начинают формироваться новые формы детских и молодёжных общественных организации, оказывающих значительное влияние на их патриотическое воспитание, стали образовываться всевозможные кружки и общества.

      Наконец, период СССР – это время, когда патриотическое воспитание становится государственной политикой и одним из важнейших элементов общественной жизни. В этот период появляются новые формы и методы работы с молодежью, включая пионерские и комсомольские организации.

      Каждый из этих периодов внес свой значимый вклад в формирование системы патриотического воспитания в России, и их изучение позволит более полно понять специфику и особенности этого процесса в разное время.

      Важность патриотического воспитания по-своему, характерно для периодов, признавалась на протяжении всей истории Руси. Многие правители, осознавая роль общественного единства в обеспечении стабильности и процветания государства, уделяли значительное внимание работе с подрастающим поколением и всеми слоями населения.

      Еще в эпоху Киевской Руси, князья стремились укрепить общность интересов и ценностей среди различных слоев общества. Они активно использовали для этого религиозные обряды и праздники, а также различные формы общественного обучения.

      В эпоху Московского государства, патриотическое воспитание становится одной из ключевых составляющих образовательной системы. Правители того времени понимали, что обучение подрастающего поколения идеям патриотизма и гражданственности – это важнейший фактор укрепления государства.

      В современной России традиция патриотического воспитания не только сохранилась, но и получила новое развитие. Сегодня, как никогда прежде, понимание важности патриотического воспитания исходит от правительства и проникает во все сферы общественной жизни.

      Важно отметить, что каждый опыт патриотического СКАЧАТЬ