Технология: методика обучения и воспитания. Часть I. Наталия Бабина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ содержании ОО «Технология» можно выделить следующие 10 направлений, определяемых особенностью пяти профессиональных сфер социально-трудовой деятельности человека: человек – человек, человек – техника, человек – знаковая система, человек – художественный образ, человек – природа:

      1. Технология обработки конструкционных материалов и элементы машиноведения.

      2. Электронные технологии (электротехника, радиоэлектроника, автоматика, цифровая электроника, высокие технологии).

      3. Информационные технологии.

      4. Графика.

      5. Культура дома, технология обработки ткани, пищевых продуктов.

      6. Строительные и ремонтно-отделочные работы.

      7. Художественная обработка материалов, техническое творчество, основы художественного конструирования.

      8. Отрасли общественного производства и профессиональное самоопределение.

      9. Производство и окружающая среда.

      10. Элементы домашней экономики и основы предпринимательства.

      Подготовка школьников к трудовой деятельности включала в себя:

      – учебный труд и технологическое обучение труду;

      – обучение черчению и графике;

      – профессиональное самоопределение;

      – прикладную экономическую и предпринимательскую подготовку;

      – углублённое профильное или, по желанию учащихся и родителей, начальное профессиональное обучение;

      – созидательный труд в образовательных целях;

      – научное, техническое и художественно-прикладное творчество.

      Это было время интенсивной работы со стороны наиболее творческих учителей технологии, действительно креативного подхода к выполнению задач, поставленных в области технологического образования. Осваивался метод проектов, на многочисленных конференциях и семинарах учителя делились опытом работы. Появилось большое количество исследований, касающихся эффективности внедрения ОО «Технология», в частности, метода проектов. Впервые была организована и проведена городская олимпиада по проектам.

      Вышедшие учебно-методические комплекты, отдельные учебники и учебные пособия позволяли сохранить преемственность начального, основного общего и среднего (полного) общего образования. Для 1 – 4 классов были изданы учебно-методические комплекты «Художественно-конструкторская деятельность (основы дизайн-образования)» И.М. Конышевой, «Ступеньки к мастерству» Е.А. Лутцевой, «Технология» для сельских общеобразовательных учреждений под ред. В.Д. Симоненко.

      Раздел «Основное общее образование» образовательной области «Технология» был представлен учебными изданиями под ред. В.Д. Симоненко, которые являлись отдельной «линией», выстроенной на основе единой методологии. Учебный комплект под ред. В.Д. Симоненко обеспечивал изучение технологии с 5 по 9 класс. В 2003 году выпущены «Поурочные планы по технологии» СКАЧАТЬ