Развивающие занятия с детьми 6—7 лет. Весна. III квартал. Е. Ю. Протасова

Чтение книги онлайн.

      Содержание

      Воспитатель показывает детям красивые открытки с прорезными элементами (открытки разные – для поздравления с Новым годом, Днем 8 Марта, днем рождения). Предлагает рассмотреть открытки, полюбоваться и отобрать те, которые созданы для поздравления с 8 Марта. Особое внимание обращает на тематику открыток и варианты прорезных элементов. Затем показывает 2–3 самодельные открытки с «сюрпризами», например, с прорезным (ажурным) тюльпаном, сердечком, солнышком, бабочкой, и предлагает детям смастерить необычные поздравительные открытки.

      Педагог объясняет, как они будут делать их: «Возьмем бумажный прямоугольник, сложим пополам – это основа для открытки. Вот обложка, а вот внутренняя часть. На обложке (верхней страничке) вырезаем что-нибудь красивое и праздничное – цветок, сердечко, бабочку, бантик, солнышко, конфетку. Рисунок можно сначала нарисовать и затем вырезать, проткнув в одном месте дырочку или сложив пополам, если изображение симметричное (показывает соответствующие открытки). Чтобы открытка была яркой и цветной, на внутреннюю часть нужно приклеить цветную картинку – точно такую же, но большего размера, или совершенно другую. Например, на верхней страничке видим сердечко, а когда раскрываем открытку, – видим цветок».

      Воспитатель напоминает, что дети уже вырезали ажурные закладки для книжек, кудрявые деревья и цветочные снежинки, поэтому могут вспомнить те или иные ажурные элементы: круг, полукруг, волна, зигзаг, ромб, дуга, завиток и т. д. Показывает варианты растительных и абстрактных элементов прорезного декора.

      Дети выбирают материалы – цветную бумагу, заготовки для открыток разного цвета, фломастеры для дорисовки, ножницы и приступают к изготовлению открыток.

      В конце занятия воспитатель предлагает детям написать поздравления мамам на открытках. Дети копируют простой текст, который педагог написала на доске, например: «МИЛАЯ МАМА! ПОЗДРАВЛЯЮ!» Говорит, что в конце нужно подписать, от кого эта открытка – написать свое имя.

      Последующая работа: преподнесение мамам и бабушкам подарков и открыток с добрыми поздравлениями и пожеланиями.

      Занятие физической культурой № 24.2

      Задачи:

      – разучивать технику прыжков в длину с места;

      – закреплять умение выполнять повороты на углах во время ходьбы гимнастическим шагом;

      – развивать ловкость.

      Содержание

      Прыжки в длину с места (отталкивание, работа рук, фаза полета, приземление); повороты на углах во время ходьбы гимнастическим шагом; специальные упражнения и элементы игры в настольный теннис.

      Образовательная деятельность в режиме дня

      Организация наблюдений

      Наблюдения на прогулках. Дети продолжают сезонные наблюдения за погодой, ветром, высотой стояния солнца, снегопадом, растениями и птицами участка.

      Наблюдения в уголке природы, зимнем саду, экологической комнате. Дети продолжают посадку растений (в том числе СКАЧАТЬ