Комплекс сюжетно-тематических развивающих занятий для детей раннего возраста «Первая школа». Алина Скобелева
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Комплекс сюжетно-тематических развивающих занятий для детей раннего возраста «Первая школа» - Алина Скобелева страница 8

СКАЧАТЬ или просто нарисованное на ватмане, листики можно взять, которые мы использовали ранее, и крепить их с помощью пластилина. Суть задания в том, что мы даем инструкцию прикреплять листья определенных цветов По-очереди. Далее, любуемся деревом, хвалим детей. По желанию можно, далее устроить листопад: например, подул сильный ветер, и с дерева упало 3 желтых листика, снимаем листики, раскладываем, считаем. и т. д.

      Следующее задание, укрыть насекомых от холода.

      Педагог: «Ой, ребятки, смотрите, кто же это у нас тут дрожит от холода?… Это же букашечки разные. Не бойтесь, маленькие, сейчас мы с ребятками вам домик сделаем на зиму, чтобы вам там тепло и уютно было.»

      Показываем детям несколько игрушечных насекомых, сажаем их в домик (можно использовать пенопласт с отверстиями), укрываем их сверху листочками, чтобы не замерзли.

      Хвалим детей.

      Далее, дети переходят в другой зал, где 10–15 минут, либо бегают по кругу по ортопедическим дорожкам, преодолевают препятствия и т. п. под веселую музыку, либо танцуют под музыку Е.Железновой с инсценировкой песенок, либо занимаются в Монтессори зале, в зависимости от того, чем оснащен ваш клуб.

      Далее переходим в комнату для творчества

Творчество

      Осеннее дерево (коллективная работа)

      Вам понадобятся: клей ПВА, либо «карандаш», заготовки разноцветных листиков, нарисованное на ватмане дерево. Дети, с помощью мам намазывают листочки клеем, и приклеивают их к дереву. Аппликация может быть как групповой, так и индивидуальной. Вместо листочков можно обводить детские ладошки, вырезать которые будут мамы. Такое дерево смотрится еще наряднее, особенно, если использовать бумагу ярких осенних цветов: желтую, оранжевую, красную, немного зеленой.

      Помните, все материалы должны быть заранее подготовлены, вырезаны и разложены в емкости по числу детей.

      Педагог должен делать свою поделку вместе с детьми для образца, либо предоставить уже сделанный экземпляр.

      Далее, возвращаемся в комнату для занятий. Если у вас осталось время можно сделать расслабляющий массаж с помощью массажных мячиков, используя потешки или классическую музыку.

      Далее следует выбранный вами ритуал прощания. Детки по очереди задувают свечку под аплодисменты.

      Помните, успех любого занятия зависит от вашей эмоциональности и артистичности, и умения подстраиваться под ситуацию!

      Занятие № 3

      на тему «Сад-огород»

Задачи:

      • Дать общее представление о понятиях сад, огород, дача, семена;

      • Привлечение детей к игровым действиям;

      • Развитие слухового внимания, чувства ритма, произвольности;

      • Развитие зрительного восприятия (цвета, формы, размеры);

      • Развитие общей и мелкой моторики;

      • Развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, классификаций, обобщений.

      Необходимые материалы и пособия: СКАЧАТЬ