Экология движения. Методическое пособие. Е. В. Михеева

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ как одушевленные существа (субъекты общения). Чудесные свойства явлений природы даны в закличке как перечисления той благодати, тех даров, каких от них ждут люди и какие действительно несут природные силы, то есть происходит стабилизация представлений ребенка об окружающей действительности, структуре и нормах организации взаимодействия с окружающей реальностью.

      В закличке ребенок встречается с нормами взаимодействия с природными стихиями, выраженными в договоре о том, что человек совершит какое-то действие по отношению к природным стихиям, за что получит что-то от стихии. Закличка содержит в себе динамичные и образные слова, выражающие переживание, восхищение, нежность, восторг, радость, доверие, убежденность в хорошем через ритм, интонацию, сравнение, выступающие знаками данного фольклорного произведения. Благодаря этому они представляют собой субъективно воспринимаемый мир природы.

      В работе педагога закличка может выступать как средство, обусловливающее усвоение детьми способов взаимодействия с природой. По мнению Н. Е. Черноивановой, это своеобразное общение субъекта с субъективированным объектом, фактически, это наделение объекта свойствами субъекта – носителя ценности. Закличка, в которой природные явления участвуют как полноправные партнеры людей, воплощает примечательную черту детского сознания, повторяющую особенность сознания человечества, когда оно находилось в состоянии детства. В них выражено отношение к стихиям Природы как к живым существам, способным и к тебе относиться дружественно или враждебно, как к существам активным и самостоятельным, с которыми можно вступать в прямое общение (М. С. Каган).

      Загадка – это текст, отражающий постижение мира человеком, текст, обращенный к человеку же. Корни загадки лежат вне культуры в сфере природного и жизни как одной из форм этого природного, и в пространстве более широком, чем то, что ограничено человеком. Загадка понимается как один из основных способов постижения Вселенной через ее членение и установление тождества между расчлененными компонентами. Вселенная существует вне нас и в то же время в нас, а сама Вселенная есть в то же время и Всечеловек. Естественным орудием постижения мира является тождество через сопоставление. Загадка как раз и является художественным способом отражения мира через параллели, где соотношение загадываемого и отгадываемого определяется корреляцией трех компонентов: феномена Природы, одушевленного живого существа и рукотворного продукта цивилизации (Н. Е. Черноиванова).

      Фольклор сохранил различные виды загадок – о природе, ее причинно-следственных связях, о субъективно-объективных связях природы и человека, о социально-возрастном статусе человека, о жизненно-кризисных ситуациях.

      На заре своего существования загадка не только объясняла, но и объединяла мир, видя единство в расчлененном целом и всю Вселенную в разъятых ее частях. В загадке открывается явление в пространстве, СКАЧАТЬ