Del llatí al català (2ª Edició). Manuel Pérez Saldanya
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Del llatí al català (2ª Edició) - Manuel Pérez Saldanya страница 19

СКАЧАТЬ Pertanyen també al segon grup, els verbs amb bategant seguida de velar, com ara spargere o er(i)gere, i el verb col(l)igere, amb lateral seguida de velar. Es tracta, però, de verbs aïllats, que o bé desaparegueren aviat o bé regularitzaren el radical en català general. Sigui com sigui, en català medieval es documenten formes velaritzades semblants a les que analitzarem tot seguit; per exemple, formes com ara rederga (< REDERIGAT) del verb redèrger i, en textos rossellonesos, cúllega (< COLLIGAT) de collir.

      8. El pas de [D] a [w] es documenta ja des dels primers anys del segle XI tot i que no es generalitza fins a la fi del XII. Sobre aquestes formes, vegeu Rafel (1963-1968) i Gulsoy (1993: cap. B.3). Vegeu també els comentaris que sobre aquest tema es fan en l’epígraf 2.5.1. Sobre aquest tema, vegeu, Badia (1951: 187-189 i 191-192), Coromines (1971: 210) i Rasico (1982: 139-140).

      9. Les mateixes regles fonètiques expliquen que verbs com ara riure, creure i caure tinguin també un radical en [w] en la primera persona del present d’indicatiu: per exemple, CRĒDŌ > creu. Les formes en [w] reapareixen per les mateixes raons en la primera persona i en les formes del singular del present de subjuntiu d’alguns verbs de la primera conjugació; per exemple, CONFIDŌ > confiu, PRETIŌ > preu.

      10. Les persones quarta i cinquena del verb dir presenten en català medieval un canvi en la vocal temàtica (i en lloc de la e pròpia dels verbs de la tercera conjugació) i una dissimilació en la vocal del radical semblant a la que es produeix en VĪCĪNU > veí. Sobre les causes que motivaren aquest canvi vocàlic, vegeu més avall l’epígraf 5.2.1.

      11. En català medieval, les formes amb hiat generalment es grafiaven amb una h entre la vocal del radical i la vocal temàtica (p. ex. dehim, dehits); per contra, es tendia a utilitzar la grafia y per indicar el caràcter semivocàlic de la i. Coromines (1971: 270, n. 26) assenyala que les formes diftongades comencen a aparèixer des de la fi del segle XIV. Miralles (1984, I: 274), però, considera que aquestes formes ja devien existir en mallorquí a mitjan segle XIV. Colomina (1996: 200), així mateix, apunta que el procés, documentat des de la fi del segle XIII, es degué generalitzar a la primeria del XIV. Cal pressuposar una cronologia paral·lela per a les formes analògiques i anivelladores diem i diets (després dieu) que s’han imposat en el català peninsular.

      12. Com apunta Coromines (1971: 271), en aquest procés d’extensió potser també contribuïren les formes fortes de cinquena persona del verb fer i traure (antic trer) documentades en català medieval: vós feyts i vós treyts. En el cas del verb fer es tracta del manteniment de la forma rizotònica etimològica (FACITIS > fac’tis > faits), mentre que en el cas de traure es tracta d’una forma analògica (cfr. 2.2).

      13. Pel que fa a aquestes formes de sisena persona, Coromines (1971: 317, DECat, IX: 320) mostra, amb encert, que la grafia u utilitzada per la majoria d’editors medievals per a la sisena persona d’aquest tipus de verbs no és correcta i respon únicament a la igualació gràfica existent entre la u i la v. Com a prova que aquestes formes es devien pronunciar amb /v/ i no amb /w/ addueix el fet que a l’Espill de Jaume Roig deven encara rima amb lleven (< LEVANT). Heus aquí un dels casos on apareix aquesta rima: «mengen e beven;/ aprés se lleven, / per l’aire volen, / entren on volen / sens obrir portes» (Roig, Espill, 147.9-11).

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

/9j/4Q1mRXhpZgAATU0AKgAAAAgADgEAAAMAAAABBnYAAAEBAAMAAAABCbEAAAECAAMAAAADAAAA tgEDAAMAAAABAAUAAAEGAAMAAAABAAIAAAESAAMAAAABAAEAAAEVAAMAAAABAAMAAAEaAAUAAAAB AAAAvAEbAAUAAAABAAAAxAEcAAMAAAABAAEAAAEoAAMAAAABAAIAAAExAAIAAAAeAAAAzAEyAAIA AAAUAAAA6odpAAQAAAABAAABAAAAASwACAAIAAgACvyAAAAnEAAK/IAAACcQQWRvYmUgUGhvdG9z aG9wIENTNiAoV2luZG93cykAMjAyMToxMToxOCAwOToyNjozMgAAAAADoAEAAwAAAAH//wAAoAIA BAAAAAEAAAfQoAMABAAAAAEAAAu4AAAAAAAAAAYBAwADAAAAAQAGAAABGgAFAAAAAQAAAXoBGwAF AAAAAQAAAYIBKAADAAAAAQACAAACAQAEAAAAAQAAAYoCAgAEAAAAAQAAC9QAAAAAAAAASAAAAAEA AABIAAAAAf/Y/+0ADEFkb2JlX0NNAAH/7gAOQWRvYmUAZIAAAAAB/9sAhAAMCAgICQgMCQkMEQsK CxEVDwwMDxUYExMVExMYEQwMDAwMDBEMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMAQ0LCw0O DRAODhAUDg4OFBQODg4OFBEMDAwMDBERDAwMDAwMEQwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwM DAz/wAARCACgAGsDASIAAhEBAxEB/90ABAAH/8QBPwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAwABAgQFBgcI CQoLAQABBQEBAQEBAQAAAAAAAAABAAIDBAUGBwgJCgsQAAEEAQMCBAIFBwYIBQMMMwEAAhEDBCES MQVBUWETInGBMgYUkaGxQiMkFVLBYjM0coLRQwclklPw4fFjczUWorKDJkSTVGRFwqN0NhfSVeJl 8rOEw9N14/NGJ5SkhbSVxNTk9KW1xdXl9VZmdoaWprbG1ub2N0dXZ3eHl6e3x9fn9xEAAgIBAgQE AwQFBgcHBgU1AQACEQMhMRIEQVFhcSITBTKBkRShsUIjwVLR8DMkYuFygpJDUxVjczTxJQYWorKD ByY1wtJEk1SjF2RFVTZ0ZeLys4TD03Xj80aUpIW0lcTU5PSltcXV5fVWZnaGlqa2xtbm9ic3R1dn d4eXp7fH/9oADAMBAAIRAxEAPwDKJj+/yTjy4TfxCUK28qseZSB1KRKeElKhIapSUwCSl9ZhI+PK R50+9MfJJS+oH5EzR48eafskAIkJKUNf4JT2+8pN4/gkUlKT6peaWqSH/9DK8ufBOANfJNr80hq0 z5K28qxd5aypDhXf2ZuaRRYbLxVVeayyJbbsHsfvfudU61m7e2v99O3p1e/GZY5wdcLfU2ua4AsD iz03N3N935yj92Hf+XDxs33bJdVX101l7f8A0midExBMeCuu6dbZa1lEODhQJc5oIdcyuzUe13p+ o/Zv2qAwnv8As9VWt+QC4AvYGEFxrqDHbvp7mP8Azkfch3Hfy/S1W+xkBI4Toa2+b1cHp/eao17a px8VYsw3b2Np1BprueXlrWtLwN2579jGs3va1m5McHIbV6xDBWQwgmxmoeXsbHu/ept3/uIicdNR r3UcOQEjhJrsLHp3QEeHCYeHzWgOnE1bCHDJJuYGBzNu6r0XiD+f6lVtn83/AMGs/wAClGQlsUTx yhXEKv8AlS6aNU4SI7905YuSn1UUkkP/0cr8iWm10+X5Uvgn7OHHH5VbeVbP2zqDCHAlnpNrJcK2 g7WgDH9V2z31bdm31fZamZl5R22N2gY4dEMY1rRbO9u3bt9/u2s/zEVnVDAY+vcwMY36UOPpjbU4 na5u6mX+h7PZ/hPV9NL9ot49Bokh21u1rQ5vrQ5rNjv9P+fv+h/mQ0f81H/mtnjjY/Xzr/C/vR/7 lG3qOc1oIeAGuaQQxn0qwz0vzPzG1M/1seoM6hlMtZZW8MfU306zsZo0O9QbW7dv0/zkcdRqD2u+ zMkQIEBsA17htLHfS9Jzf+upm9QpEbsYPdDAdzgRDK/s8Bvp/nbvU/430/3Eq3/VD/mq4tR/SJef rQnLymucXFvvqbUWljINY2urbs27PbtY5j/pojuoZ72m1xa5jXMaSa6y0OBstrG3Zt/Pv/8ABEmZ 1TbCfs7HMca9DEjY3037XbNu67+c/m/5xS/aDC1zHUgteGggbR9EPa5421fTd6m9j/8AB2f8H+jR Mf8AVg7fuoE9/wBfIXxfv+PD/jLjO6m0etI0abS/02atc5lL7Pofn2VV1PVI1uc4Vge50Bo4ndG3 8qunqTfWNooaGubsNcjbBu+1ub9D6P8AgtiZvUK2tDBjN2wA4SPcAaXe6GfnfZ//AAVKPELrGBfb hVPglV5jKv3uI+rrwtINOvg36Xl2SMQVe/aLHOl1AOkTLQ7dLnetu9P+e9zfd++z/rar5FzLfT2V +n6bAw6yXQXO3n2s/eTgZXrGvG2OUYAXGYl4UQhlP80xlShPY3//0sr/AF+KccH5flTT5KX5rvlP 3q28oxEfFIR21SAjhLhJKoOuqY/SkJ9QJSAHfVJSpM6pazol3Tx/ckpb8qYcqSZJSiEu09/NKQRK fskhZPr+CaVL5pKf/9PKn/alrtf3PYfNLynVSY1zg4NBdwdPirTyroOx+juG1uT6Zc6uSdxDAG2t vDPb+m33sqsr/wCCtrq/nPVQ24nTXGPtwYNJLmk6n1A6Nk7m+2r/ALdVU03E6sdPfQpvSt52O89E tO68yuvQP+c3vT6S0Frn7gKAGuDiHesb3V73bDYxzqsUtt2V/o311/6RRsxemF5DMsM2w3j26O9H 1N+5/wCa37TZs/036Kn9E9ip+nb+4fuTelbGrHfchp3Txf1B+LbZj9NdS8HI9OxtlnpufqXsa13o eysvZVut2erv/wBL+hv/AENyPfj9Je5wpya6mutte1w3GGHb9moDX/uO9T9I/wDrrNFNsfQd9yf0 rhPtPnoUdO6jLSuAdPNufYunb2bswsqe4tD3M0ADG2F25u7dttf6OxUOwnTxRPRtJ+i7z0TejYfz D9xSvxWHX9GvtYBKTwp+nZ+4fuUhVY1ry5hADeSPMJWO6KPZGPNPCYJ480UP/9TKA7pHmOyXB1Sj WVbeVX7po7QncmHJSQrSPypCOPvTnTnRKEkrDxKeB3TDSZ7JxKSCsBHwSjyhLunBSSnbThFlZdeW vI/SAMLoMPd+6z/gq9v6T9/1E91eABa6m1xcADUwtI1Jgtc8/uN938tVuE4PfxSSZeAUB490tUhP ZLRJa//Vyj4FLURqm7pydVbeVUZSnSfNLTuUge4SUqOf4pR+Cc+Kb8iSl5hLWUgOfBP/AKwkhjx5 px28E0/cnHCSlQNJSSn7wkISUoz4ppCkToYTJKf/1srSZ8Ujqok8p+w81beVpRmE8aRKR5HglIhJ StYThMkCfmkpkEx54TCSZSKSFcf3JBx1HMJBka/gkBwknRcH/ak0x5ppPHhwl4pIXOiU+Xmn/wBZ TSElP//XyfPlNPYJ4lLSYVp5ZXfThOSm1lOEUKJM+aYcwlMn4JAcjzSUvpz4pzp5pJHy7JIWOmvi n+evdMR5IlNN19zKaWGy207WMby4lJdGJkRGIuR0ADCO/AAkn4K9R0LrOTinMoxLLMYCfUEAuH71 VR/SWtXX9B+o9GNGR1cMybxBrqbPpMP7x3fzr/6y6sAAQNAOAoZZf3XV5f4XHhvObkR8kT8n+F+l J8d+yZYrNrse4VN+lZ6T9ojxdtQd1fG5vP7w/vXtHOhVb9mdN/7i087v5tvP73CXvHsF5+E4bFTn XX5f+9f/0MkeSdtb37tjC8sBc4NBdAH0nnb9FrUxnSNFawOpZHT3XWY0NttYK2vIB2Ftld+9rHtc 1zv0KtF5eIF+o0PBrem467SIG46HiN+7/M96ciCZG0jkHQ/NaVXW3MZjM+ztc2naMhpcSLmNo/ СКАЧАТЬ