Juegos motrices cooperativos. Jaume Bantulá Janot
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Juegos motrices cooperativos - Jaume Bantulá Janot страница 5

Название: Juegos motrices cooperativos

Автор: Jaume Bantulá Janot

Издательство: Bookwire

Жанр: Учебная литература

Серия: Educación Física

isbn: 9788499107882

isbn:

СКАЧАТЬ Una variante consiste en buscar puntos en común que no sean físicos, sino relacionados con el carácter o la manera de ser. Juntarse por gustos, aficiones, preferencias, etc.

image

       ME PICA AQUÍ

      Edad: De 6 a 8 años.

      Duración: 3 minutos.

      Material necesario: Ninguno.

      Disposición inicial: Sentados en corro.

      Desarrollo: La persona que inicia el juego dice: «Me llamo Pepe y me pica la cabeza» rascándose cualquier parte del cuerpo que no sea la cabeza. Quien está a su lado dice: «Se llama Pepe y le pica la cabeza», a la vez que le rasca la cabeza, y «yo soy Juana y me pica la pantorrilla», rascándose, por ejemplo, la nuca. Y así sucesivamente hasta completar todo el círculo.

      Observaciones: Además de ser un juego de presentación es un buen juego de atención y observación que permite, al mismo tiempo, profundizar en un mayor conocimiento de las partes del cuerpo.

image

       ESTOY SENTADO Y QUIERO MUY EN SECRETO A...

      Edad: De 8 a 12 años.

      Duración: 10 minutos.

      Material necesario: 1 silla por participante. 1 silla adicional.

      Disposición inicial: Sentados en corro con un jugador de pie en el centro. Desarrollo: En el círculo hay una silla que se encuentra vacía. Quien está sentado a su derecha inicia el juego diciendo «estoy sentado» y ocupa dicha silla. El siguiente jugador por la derecha dice «y quiero», ocupando también la silla que acaba de dejar libre el jugador que le precede. El próximo dice «muy en secreto» y repite la operación. El siguiente dice «a» y hace lo mismo. El próximo jugador rápidamente debe decir el nombre de alguien del grupo, al mismo tiempo que se levanta para intentar intercambiar su silla por la del jugador/a nombrado/a. La persona que permanece de pie tiene que aprovechar la situación para sentarse en el lugar que ocupaba la persona que acaba de ser nombrada. El juego lo reinicia la persona que tiene una silla vacía a su derecha.

image

       EL PAPIROTAZO

      Edad: De 6 a 12 años.

      Duración: 3 minutos.

      Material necesario: 1 silla por participante. 1 periódico enrollado.

      Disposición inicial: Sentados en círculo con un jugador en el centro. Desarrollo: El jugador que está de pie en el centro dispone de un periódico enrollado. Desde el centro, señala a un jugador y éste rápidamente debe levantarse, pronunciar el nombre de otra persona y sentarse. La persona nombrada inmediatamente tiene que repetir la operación. Si una persona no se levanta con rapidez, no pronuncia ningún nombre, o bien nombra a un jugador que ya ha sido nombrado, el jugador del centro puede darle un pequeño golpe de periódico, es decir «un papirotazo», en la cabeza, al mismo tiempo que se intercambian los papeles.

      Observaciones: ¡Ojo con los papirotazos!

image

       HAY UNA SILLA LIBRE PARA TI

      Edad: De 3 a 8 años.

      Duración: 3 minutos.

      Material necesario: 1 silla por participante. 1 silla adicional.

      Disposición inicial: Sentados en corro.

      Desarrollo: Los participantes están sentados cada uno en su silla quedando una de ellas vacía. El/la jugador/a que la tenga a su izquierda inicia el juego diciendo: «Hay una silla libre junto a mí y me gustaría que... la ocupara». El juego sigue por parte del niño/a que esté sentado a la derecha de la persona nombrada y que ha ido a ocupar inmediatamente la silla libre junto a su amigo/a.

image

       INICIAL DE CUALIDADES

      Edad: De 8 a 12 años.

      Duración: 3 minutos.

      Material necesario: Ninguno.

      Disposición inicial: Sentados en corro.

      Desarrollo: Cada persona debe decir su nombe y apellido, acompañado de dos adjetivos calificativos que favorezcan la autoestima. Éstos tienen que empezar con las mismas iniciales que el nombre y el apellido. Por ejemplo: «Me llamo Begoña García y soy Buena y Graciosa».

      Observaciones: En el supuesto de que alguna persona tenga dificultades en hallar los adjetivos, los demás componentes del grupo deben ayudarlo. ¡Muchas gracias!

image

       LA OLA DEL NOMBRE

      Edad: De 3 a 12 años.

      Duración: 1 minuto.

      Material necesario: 1 silla por participante.

      Disposición inicial: Sentados en círculo.

      Desarrollo: Después de dejar unos breves instantes para que todos/as conozcan el nombre del compañero/a de la derecha, los/las jugadores/as se cogen de las manos. Quien empieza el juego se levanta de su silla y hace levantar al compañero de su derecha, alzándole el brazo, pronunciando al mismo tiempo en voz alta su nombre. A continuación, se sienta en su silla; quien permanece de pie repite la operación con el jugador/a de su derecha. El juego finaliza cuando todos/as hayan sido presentados/as.

      Observaciones: Se trata de sincronizar colectivamente el movimiento de levantarse y sentarse con la finalidad de conseguir el efecto «ola».

image

       MERCADO DEL NOMBRE

      Edad: De 6 a 12 años.

      Duración: 1 minuto.

      Material necesario: 1 silla por persona.

      Disposición inicial: De pie en círculo.

      Desarrollo: СКАЧАТЬ