Автор: Н. М. Сокольникова
Жанр: Педагогика
Серия: Планета знаний
isbn: 978-5-17-061334-2, 978-5-271-25890-9
isbn:
Комплект по «Изобразительному искусству» состоит из учебника, рабочей тетради и методических рекомендаций для учителя.
Учебник по изобразительному искусству создан на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта начального общего образования и рассчитан на 34 учебных часа. Он обеспечивает обязательные требования к знаниям, умениям и навыкам по основам художественного языка и пластическим искусствам, но кроме этого содержит вариативные задания, а также материал по проектной деятельности для внеклассной работы.
Учебник соответствует единой структуре УМК «Планета знаний». Каждый раздел учебника начинается с маршрутного листа, где отображена последовательность изучения этого раздела. Колонтитул в правом верхнем углу, где изображен паровозик, помогает сориентироваться в материале. Рисунки на вагончиках показывают, что изучается: живопись, графика, скульптура и т. д.
Уроку отводится один-два разворота учебника. Иногда необходимо воспользоваться информацией по теме урока с разных страниц, даже из разных частей. Каждый урок делится на инвариантную и вариативную части. В инвариантной части представлен материал, обеспечивающий усвоение основных знаний по теме урока, вариативная часть содержит дополнительный материал, ориентированный на различные виды деятельности учащихся: парная, коллективная, творческие работы, дифференцированные задания, задания, направленные на организацию информационного поиска по теме урока, задания повышенной сложности (интеллектуальный марафон).
При планировании уроков на 1 час в неделю все задания носят или относительно длительный характер (1–2 ч), или кратковременный, быстрый – наброски и зарисовки (5—10 мин.). Одарённые дети могут за один урок выполнить не одну, а две работы. Они могут помочь другим детям.
К данному разделу можно обращаться на протяжении всего учебного года в зависимости от темы урока. Здесь подобраны картины, доступные для эстетического восприятия учащимися. Для формирования первоначальных представлений рассматривания картины даны этапы описания картины.
Знакомясь с произведениями изобразительного искусства, ребёнок постепенно начинает взаимодействовать с абстрактным материалом: владеть терминологией, восхищаться цветовыми пятнами, различать тёплые и холодные цвета, уметь представлять образы. Ребёнок учится оценивать картину по эмоциональной выразительности форм, цветовых отношений, гармоничности частей и целого, а тем самым углубляется в содержательный, образный смысл художественного произведения.
Ознакомление с выдающимися произведениями русской и зарубежной живописи помогает воспитанию интереса и любви к искусству, формированию эстетических потребностей, обучает основам реалистического изображения, СКАЧАТЬ