Queremos hijos felices. Silvia Álava

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СКАЧАТЬ Cómo evoluciona el pensamiento del niño:

       Juegos para trabajar la psicomotricidad gruesa:

       Juegos para trabajar la psicomotricidad fina:

       19. La importancia de la inteligencia emocional desde bebés

       Consejos para fomentar la inteligencia emocional de los bebés:

       20. Los «terribles» dos años

       Qué hacer y no hacer ante una rabieta

       Lo que hay que hacer:

       Lo que no hay que hacer:

       ¿Cómo proceder cuando pegan?

       El caso de Ángel:

       SECCIÓN III: DE TRES A CINCO AÑOS

       21. Tres años: ¡Al colegio de los mayores!

       Cinco consejos para que la etapa de adaptación sea mejor:

       El primer día de clase:

       Comemos en el comedor del colegio:

       ¿Y si la comida no les gusta?

       ¿Y si no le da tiempo a comer en el horario establecido?

       Pasos que hay que seguir si nuestro hijo va a acudir al comedor por primera vez:

       22. Los miedos en los niños

       ¿Cómo se adquieren los miedos?

       ¿Cómo reaccionar ante los miedos de los niños?

       Cinco claves para enfrentarse al miedo

       El caso de Mario:

       23. Los problemas de sueño en los niños

       Efectos de no dormir correctamente:

       Las pesadillas y los terrores nocturnos:

       Cómo actuar ante una pesadilla:

       Cuando el niño tiene terrores nocturnos:

       La siesta:

       El caso de Andrea:

       24. Cuando el problema es la comida

       Y si un hijo come bien, y otro, mal:

       La televisión en las comidas:

       El caso de Ricardo:

       25. Los celos. ¿Por qué aparecen en los niños?

       26. ¿Cómo podemos prevenir los celos ante el nacimiento de un hermano?

       Más estrategias para evitar los celos entre hermanos:

       El caso de Lucía:

       27. Cuando desobedecen; problemas de conducta y rabietas

       Cómo conseguir que los niños obedezcan:

       Niños «protestones»:

       El caso de Irene:

       28. El castigo: ¿Funciona?

       Dentro de los errores más comunes que encontramos, están:

       Entonces, ¿no castigamos?

       ¿Cómo se aplica la extinción?

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