Интегративный подход в преподавании психологии. Учебное пособие. Н. У. Заиченко

Чтение книги онлайн.

      Наиболее важные современные дидактические принципы:

      • принцип социокультурного соответствия, то есть процесс обучения необходимо строить в соответствии с природой, внутренней организацией и способностями растущего человека, но и с учетом законов природной и социальной среды;

      • принцип развивающего и воспитывающего обучения, характеризующийся направленностью на цели всестороннего развития личности, на формирование знаний, умений, навыков, в контексте нравственных и эстетических качеств, которые являются основой идеалов и социального поведения;

      • принцип научности – обучение должно быть научным и иметь мировоззренческую направленность, то есть раскрывать перед обучаемыми каждое явление в причинно-следственных связях и отношениях, знакомить их с генезисом научного знания, со способами и формами познания истины, поощрять исследовательскую работу;

      • принцип систематичности и системности – обучение необходимо строить в соответствии с системой знаний, которая обеспечивает их усвоение в определенной логике и системе;

      • принцип сознательности и активности – то есть обучение должно иметь осознанные цели, адекватную мотивацию, сформированный познавательный интерес, активную позицию по добыванию знаний, то есть наличие умений организации и самоконтроля учебной деятельности;

      • принцип доступности требует учета особенностей развития обучаемых при подборе учебного материала и предусматривает наличие проблемности на уровне реальных возможностей обучаемых, чтобы они не испытывали интеллектуальных, моральных и физических перегрузок;

      • принцип наглядности – обучение должно быть наглядным, включающим зрительное восприятие и всю палитру ощущений;

      • принцип связи обучения с практикой предусматривает необходимость стимуляции поучения знаний для решения научно-практических задач с целью преобразования окружающей СКАЧАТЬ