Литературное чтение. 3 класс. В 2 частях. Часть 2: Учебник. Г. М. Грехнёва

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ на реку, а река страшная: лёд на ней посинел, у берега вода выступает.

      Видит Зинька: что ни день, то больше ручьёв бежит к реке. Проберётся ручей по овражку незаметно под снегом и с берега прыг в реку. И скоро многое множество ручьёв, ручейков и ручьишек набилось в реку – под лёд попрятались.

      Тут прилетела тоненькая чёрно-белая птичка, бегает по берегу, длинным хвостиком покачивает, пищит:

      – Пи-лик! Пи-лик!

      – Ты что пищишь? – спрашивает Зинька. – Что хвостиком размахиваешь?

      – Пи-лик! – отвечает тоненькая птичка. – Разве ты не знаешь, как меня зовут? Ледоломка. Вот сейчас раскачаю хвост да как тресну им по льду, так лёд и лопнет, и река пойдёт.

      – Ну да! – не поверила Зинька. – Хвастаешь.

      – Ах так! – говорит тоненькая птичка. – Пи-лик!

      И давай ещё пуще хвостик раскачивать.

      Тут вдруг как бухнет где-то вверху по реке, будто из пушки! Ледоломка порх – и с перепугу так крылышками замахала, что в одну минуту из глаз пропала.

      И видит Зинька: треснул лёд, как стекло. Это ручьи – все, что набежали в реку, – как понатужились, нажали снизу – лёд и лопнул. Лопнул и распался на льдины, большиe и малые.

      Река пошла. Пошла и пошла – и уж никому её не остановить. Закачались на ней льдины, поплыли, бегут, друг друга кружат, а кто сбоку, тех на берег выталкивают.

      Тут сейчас же и всякая водяная птица налетела, точно где-то здесь, рядом, за углом, ждала: утки, чайки, кулики-долгоножки. И глядь – Ледоломка вернулась, по берегу ножонками семенит, хвостом качает. Все пищат, кричат, веселятся. Кто рыбу ловит, ныряет за ней в воду, кто носом в тину тыкает, ищет там что-то, кто мушек над берегом ловит.

      – Зинь-зинь-хо! Зинь-зинь-хо! Ледоход, ледоход! – запела Зинька.

      И полетела рассказать Старому Воробью, что видела на реке.

      И Старый Воробей сказал ей:

      – Вот видишь – сперва весна приходит в поле, а потом на реку. Запомни: месяц, в который у нас реки освобождаются от льда, называется апрель. А теперь лети-ка опять в лес. Увидишь, что там будет.

      И Зинька скорей полетела в лес.

      • 1. Найди в тексте и прочитай о весенних ручейках. Какие слова и выражения помогают читателю представить ручейки одушевлёнными, живыми?

      • 2. «Многое множество ручьёв, ручейков и ручьишек набилось в реку». Найди здесь однокоренные слова. Подумай, зачем писатель собрал их вместе в одном предложении.

      • 3. Чем различаются в природе ручей, ручеёк, ручьишко? А чем различаются слова, их называющие?

      

4. Птичка называется Ледоломка. Она действительно хвостом лёд на реке ломает? Догадайся, почему её так назвали.

      • 5. Какую примету апреля сообщил Зиньке Старый Воробей?

      • 6. Раздели текст на части по событиям, попробуй озаглавить части словами из текста. Например:

      1) Полетела Зинька на реку.

      2) Тут прилетела чёрно-белая птичка…

      Продолжи.

Поговорка

      Овсянка запела веснянку: «Покинь сани, возьми воз».

      • 1. СКАЧАТЬ