Физическая культура – поурочные планы для 3-го класса. Артем Юрьевич Патрикеев
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Физическая культура – поурочные планы для 3-го класса - Артем Юрьевич Патрикеев страница 32

СКАЧАТЬ к перестроению не менее трех раз.

      После бега класс переходит на шаг и выполняет дыхательные упражнения, затем останавливается на длинной стороне площадки и повторяет разминку (см. урок 11).

      После разминки построиться в колонну и перейти к прыжковой яме.

      II. Основная часть.

      Повторить прыжки в длину с разбега. Каждый учащийся должен выполнить не менее пяти прыжков. После прыжков класс делится на две команды и переходит к изученным футбольным упражнениям:

      1) С места ударить правой ногой по неподвижному мячу, затем то же выполнить левой.

      2) С разбега ударить правой ногой по неподвижному мячу, затем то же выполнить левой.

      3) Катнуть мяч вперед и, разбежавшись, ударить по катящемуся мячу.

      Проводится игра с элементами футбола – вариант «Футбольных (или командных) собачек». Спортивная площадка делится на две половины, каждой команде дается мяч. Команды выбирают водящих, которые отправляются на территорию противника. По сигналу игроки начинают передавать мяч товарищам по команде, не выходя за пределы своей половины площадки; задача водящего – отобрать мяч и передать его на другую половину площадки, своей команде. На какой стороне окажется два мяча, та команда получает 1 очко. Затем мяч передается обратно, потерявшей его команде, водящие меняются и игра продолжается. Обычно играют до тех пор, пока в роли водящего не побывает каждый игрок.

      III. Заключительная часть.

      За 5—6 минут до конца урока класс строится в одну шеренгу и подводятся итоги игры и урока. В завершении проводится упражнение на внимание (см. урок 11). Учитель предупреждает, что последующие уроки будут проходить в зале, поэтому необходимо подготовить соответствующую спортивную форму для занятий в спортивном зале.

      Объявить об окончании урока. Учитель отводит детей в здание школы.

      Информация к календарно-тематическому планированию

      Тема и тип урока – Элементы футбола в подвижных играх (комбинированный).

      Элементы содержания (дидактические единицы на основе общеобразовательного стандарта) – Разминка в движении; строевые упражнения в движении; прыжок в длину с прямого разбега; футбольные упражнения; упражнения на внимание; подвижная игра «Футбольные или командные собачки».

      Вид педагогической деятельности и дидактическая модель педагогического процесса – Объяснительная, репродуктивная.

      Педагогические средства – Беседа, практическая работа.

      Ведущая деятельность, осваиваемая в системе занятости (на уроке) – Познавательная, коммуникативная.

      Формы организации совзаимодействия на уроке – Коллективная работа.

      Планируемые образовательные результаты:

      а) объем освоения и уровень владения компетенциями – Научатся: выполнять разминку в движении, СКАЧАТЬ