Законы и закономерности развития систем. Книга 4. Владимир Петров
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Законы и закономерности развития систем. Книга 4 - Владимир Петров страница 20

СКАЧАТЬ Скорости движения в этой системе незначительны по сравнению со скоростью света.

      Далее снова стали накапливаться знания, не объясняемые теорией относительности, например, гравитационные процессы в квантовых масштабах. К настоящему времени проводятся исследования, но теория квантовой гравитации пока не создана.

      Делаются попытки создать единую теорию поля. Пока это этап расширения знаний.

      На этапе расширения знаний находится и «Теория всего (Theory of everything —TOE)». Это попытка создать теорию, описывающую все фундаментальные взаимодействия (гравитационного, электромагнитного, сильного и слабого).

      Дифференциация – специализация

      От одной области науки отпочковываются наука, и она начинает самостоятельно развиваться.

      Пример 23.11. Дифференциации и специализации науки

      Первоначально физика была единой наукой. Затем появились отдельные науки механика, термодинамика, оптика, электродинамика, атомная физика и т. д. Механика разделилась на классическую механику, релятивистскую механику, механику сплошных сред. Последняя наука разделилась на гидромеханику, акустику и механику твердого тела. Каждый из разделов продолжает делиться и специализироваться дальше.

      Комбинация известных знаний и интеграция

      Новые знания образуются и соединением уже известных.

      Например, были науки физика и химия. Затем появилась науки физическая химия и химическая физика.

      Новые знания могут появляться путем комбинировании старых.

      Знание «А» известно, знание «Б» тоже известно. Новое знание «В» получают соединением «А» и «Б»17.

      Пример 23.12. Периодичность солнечных пятен

      Периодичность солнечных пятен была давно известна, периодичность явлений в ионосфере – тоже; открытие состояло в том, что было найдено явление взаимосвязи между активностью солнечных пятен и функциями ионосферы.

      Могут быть и более сложные варианты получение новых знаний: формула «А + Б» дает новое знание «В», затем «В + известное Г» дает новое знание «Д».

      Пример 23.13. Периодичность солнечной активности

      Периодичность в солнечной активности известна, периодичность в слипании коллоидов – тоже. Сначала установили взаимосвязь между этими явлениями. Затем полученное новое явление связали с известным явлением, состоящим в том, что тело человека – коллоидальная система. В итоге было открыто явление взаимосвязи некоторых процессов в организме с периодичностью солнечных пятен.

      Обратный прием: исследование явления «А» с целью установления, что оно есть совокупность двух ранее неизвестных явлений «В» и «Б».

      Пример 23.14. Радиоактивное излучение

      Сначала было известно вообще радиоактивное излучение, затем – СКАЧАТЬ

<p>17</p>

Альтшуллер Г. С. Как делаются открытия. Мысли о методике научной работы. – Баку, 1960. п. 20. http://www.altshuller.ru/triz/investigations1.asp.