Законы и закономерности развития систем. Книга 4. Владимир Петров
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Законы и закономерности развития систем. Книга 4 - Владимир Петров страница 15

СКАЧАТЬ (энергии и информации).

      В качестве примеров можно назвать предметы домашнего обихода, например, вешалки для белья, кухонные приборы, некоторые инструменты, одноразовые предметы и т. д.

      23.5. Вепольный анализ для информационных систем

      В информационных системах и особенно в программировании не существует веществ и полей.

      В связи с этим вещество (В) мы переименовали в элемент и обозначили буквой Э, или на английском буквой E (Element), поле —действие и обозначили Д, или на английском буквой A (Action). Тогда веполь мы будем называть ЭлД или на английскомEl-Action.

      Закономерность увеличения степени ЭлДа (El-Action) представлен на рис. 23.10 —23.13.

      Рис. 23.10.Общая тенденция развития ЭлД (El-Action)

      Рис. 23.11.Тенденция изменения структуры ЭлД (El-Action)

      Рис. 23.12. Тенденция изменения комплексного ЭлД (El-Action)

      Рис. 23.13.Тенденция изменения форсированного ЭлД (El-Action)

      23.6. Новый подход к вепольному анализу

      23.6.1. Новая структура веполя

      Общие понятия

      Вводится новая структура веполя или ЭлД (на английском El-Action). Кроме элементов и действий, вводится еще один компонент – знание.

      Новая структура включает «элемент (Эл), на английском Element (E)», «действие (Д), на английском Action (A)», и «знания (З), на английском Knowledge (K)».

      Модель, включающую элемент, действие и знание, будем называть ЭлДЗ (на английском EAK). Методику анализа и преобразования ЭлДЗ будем назвать ЭлДЗ анализ.

      Возможны следующие этапы учета знаний (З) в системе.

      1. Знания вне системы. Не ЭлДЗ система.

      2. Частичные знания водятся при проектировании системы. Остальные необходимые знания находятся вне системы (в надсистеме).

      3. Все необходимые знания вводятся в систему. Управление знаниями находится вне системы (в надсистеме).

      4. Управление знаниями осуществляется в системе.

      Пример 23.1. Сверление отверстия

      Необходимо просверлить отверстие в детали.

      1. Знания (З) вне системы.

      Сверлят вручную. Действие (Д) – это вращение. Оно действует на элемент (Э) – сверло. Знания (З) вне системы. Они находятся у рабочего. Он знает, где необходимо просверлить отверстие и как его сверлить.

      2. Частичные знания в системе.

      Делается специальное приспособление (кондуктор) для сверления отверстия. Рабочему не нужно не только делать разметку места сверления, но и кернить. Эти знания уже заложены в систему в виде приспособления.

      Знание (З) управляет действием (Д), которое воздействует на элемент (Э). Знания, как СКАЧАТЬ