Богатый малыш. Книга о развитии эффективного финансового поведения для детей и их родителей. Роман Черепанов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ случаи и источники получения денег нашим малышом редки, давайте рассмотрим и их.

      Наш ребенок, общаясь со сверстниками, может получить от тех деньги или ценные вещи их родителей, которые в силу возраста, конечно же, попали в руки малышу по ошибке. В малом возрасте дети еще не понимают разницы между своим и чужим, потому что своими вещами и игрушками они считают то, что им нравится. Поэтому в яслях, детском саду, на детской площадке или в гостях иногда в руки малышу попадает что-то не его, но ребенок искренне верит, что он хозяин этой вещи. Особенно когда эта вещь похожа на какую-то его игрушку. В ранние годы это нормально и обычно с возрастом проходит, когда разовьется память и ребенок научится идентифицировать свое и чужое.

      Если источник «подарка» можно отследить, то лучше вернуть деньги или игрушку, и это должен сделать наш ребенок в нашем присутствии. Малышу нужно объяснить, что он поступает хорошо. Что другой ребенок сделал доброе дело и дал поиграть своими вещами, и впоследствии будет правильным, если и наш малыш станет иногда давать свои игрушки другим. А потом еще раз рассказать, что является своим, а что чужим. Если ребенок не может объяснить, откуда у него игрушка или деньги, спросите воспитателей из детского сада, куда ходит малыш. Они, как и наше государство, знают все про всех, и каждая игрушка знакома им в лицо.

      Бывает, что наш ребенок объясняет получение денег или игрушки от другого ребенка фразой «мы поменялись». Если, с нашей точки зрения, обмен равноценный, то это радостное событие – наш малыш совершил первую в своей жизни сделку! Если, как нам кажется, одна из сторон находится в проигрыше – например, новая брендовая кукла поменяна на безымянный желтый совочек, – то мы должны немедленно отменить сделку. С малышом нужно еще раз поговорить о стоимости денег и вещей. Организовать встречу нашего малыша с другим ребенком и его родителем. И в присутствии взрослых вернуть вещи или деньги хозяевам, при этом похвалить детей за находчивость. Более подробно о том, как это сделать, мы поговорим в главе о натуральном обмене.

      Следующий случай – это когда наш малыш нашел деньги, которые лежали на полу или земле, и мы не можем определить их хозяина. Чаще всего это монеты и реже купюры. Малыша нужно похвалить за удачу, и если это несущественная сумма, то нужно дать возможность распорядиться деньгами на свое усмотрение. Если сумма большая и соизмерима с накоплениями малыша, то нужно поступить согласно правилам, которые мы установили. Детальное описание будет в главе про накопления.

      Похожая ситуация, когда наш малыш нашел чужой кошелек, по которому можно определить владельца. В этом случае нам нужно действительно найти хозяина кошелька, какая бы сумма там ни была. Это хороший урок, который наш малыш запомнит на всю жизнь, – малыш должен сам отдать кошелек. Обычно после возвращения кошелька его хозяин дает купюру или другое вознаграждение, СКАЧАТЬ