40 главных книг о материнстве. Любовь Гулидова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу 40 главных книг о материнстве - Любовь Гулидова страница 16

СКАЧАТЬ Однако помните, что «базовое доверие» будет зависеть не от количества и качества пищи или от проявлений материнской любви. Оно напрямую зависит от качества отношений мамы и малыша, а всё остальное лишь сопутствует им. Родители должны направлять поведение ребёнка и суметь привить ему убеждение в том, что в его действиях есть смысл.

      Одно из последствий нежелательного исхода (если стадия пережита травматический в плоскости недоверия) – мазохистская склонность самоуспокаиваться через мучение и самонаказание, если не получается избежать потери чего-то желаемого или важного.

      В психопатии самые распространённые примеры последствий «базисного недоверия» – шизофрения, шизоидные и депрессивные состояния. Установлено, что восстановление доверия к миру в этих случаях – самый первый и самый необходимый шаг.

      Что подсознательно усваивает ребёнок на этом этапе:

      – У него всё в порядке;

      – Он является самим собой;

      – Он становится тем, кого близкие люди надеются в нём увидеть.

      Но независимо ни от чего на этом же этапе (без вариантов) ребёнок усвоит ещё кое-что:

      – Чувство «потерянного рая»;

      – Опыт внутреннего раскола.

      Именно этим переживаниям и должно противопоставится базисное доверие.

      Автономия против стыда

      На этом этапе ребёнок обретает модальность «брать-отпускать». Это очень важный момент, на котором ребёнку важно обрести контроль над происходящим, что придаст ему уверенности в собственных силах и возможностях.

      Наши друзья в этот период: постоянство окружения, вера в способность ребёнка «стоять на своих ногах», понимание, что базисному доверию не угрожают страстные желания делать собственный выбор, требовать и уничтожать. Мягко направляем выбор ребёнка. На этой стадии ребёнок и мама в отношениях крупномасштабного совместного регулирования.

      Важно ограждать ребёнка от преждевременного переживания стыда и чувства вины. Это и «пристыживание», и высмеивание, которые приведут к чувству собственной ничтожности и полному лишению инициативности, что может проявится в состояниях фрустрации, скуки, нежелании или неумении сосредоточиться, потере интереса ко всему, вялости и т. д. Родителям, которые пользуются стыдом вкупе с критикой, следует знать, что у ребёнка есть предел выносливости, когда он может считать себя и своё тело дурными, плохими, грязными. Чем ближе этот предел, тем меньше веры тем, кто устанавливает такие стандарты.

      Насколько удачно будет прожита эта стадия, зависит от следующих соотношений: любовь – ненависть, сотрудничество – своеволие, свобода самовыражения – подавление самовыражения

      Положительный исход принесёт: внутреннее чувство благожелательности, инициативность, жажда действия (которая очень пригодится СКАЧАТЬ