Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет. О. А. Соломенникова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ мокрой тряпочкой. В последнюю очередь фигурка украшается дополнительными деталями – оборками, шляпкой, муфтой, зонтиком».

      В конце занятия педагог предлагает каждому ребенку выбрать понравившуюся барышню и поставить к себе на стол в качестве образца. Затем дети приступают к выполнению работы.

      2-й этап

      После того как вылепленные детьми игрушки просохнут, педагог обжигает их в муфельной печи.

      Затем дети покрывают игрушки белой краской (водоэмульсионной или мелом с клеем П ВА).

      3-й этап

      Педагог еще раз рассматривает с детьми выставку дымковских барышень. Обращает внимание детей на праздничность их нарядов; выделяет особенности росписи глиняной женской фигурки.

      Педагог организовывает выставку детских работ и предлагает детям рассказать стихи и потешки про дымковскую барышню.

      Посмотри, как хороша, эта девица-душа:

      Щечки алые горят, удивительный наряд,

      Сидит кокошник горделиво.

      Барышня уж так красива!

      Как лебедушка плывет,

      Песню тихую поет.

      Ай да девица-душа!

      Как ты чудо хороша!

      Клетчатая юбочка,

      Фартук полосатый,

      На полосках точки,

      А вокруг кружочки.

      Хоть весь базар обойдете,

      Лучше барышень не найдете!

      Игрушки наши повсюду славятся,

      Подходите скорей,

      И вам понравится!

      Девица в венце,

      Румянец на лице,

      Собой хороша,

      Стоит не дыша.

Литература по теме «Волшебная Дымка»

      Богуславская И.Я. Дымковская игрушка. – Л.: Художник РСФСР, 1988.

      Максимов Ю.В., Чуракова В.Н. Русское народное декоративно-прикладное искусство в детском саду. – М.: Советский художник, 1973.

      Народное искусство в воспитании детей. Книга для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов, руководителей художественных студий/Под ред. Т. С. Комаровой. – М.: Российское педагогическое общество, 2000.

      Шпикалова Т.Я., Величкина Г. А. Дымковская игрушка. Рабочая тетрадь по основам народного искусства. – М.: Мозаика-Синтез, 1999.

      Тема 4. Русские народные потешки

Занятия 17-18-19. Знакомство с творчеством художника-иллюстратора Ю.А. Васнецова

      Программное содержание. Познакомить детей с творчеством известного художника-иллюстратора Ю. А. Васнецова. Учить замечать характерные особенности иллюстраций художника к произведениям устного фольклора. Показать использование элементов народных росписей при оформлении произведений фольклора. Учить детей срисовывать понравившиеся иллюстрации из детских книг; рассказывать с выражением потешки, песенки и прибаутки.

      Материалы. Выставка дымковских игрушек. Портрет Ю.А. Васнецова. Книги, оформленные Ю.А. Васнецовым: «Заинька, войди в сад. Русские народные песенки, потешки». – М., 1984; «Радуга-дуга. Русские народные песенки, потешки, прибаутки». – М.: Росмэн, 1996; «Шутки-прибаутки». – СКАЧАТЬ