Наши в Кембридже. Инна Милова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Наши в Кембридже - Инна Милова страница 3

Название: Наши в Кембридже

Автор: Инна Милова

Издательство: Eksmo Digital

Жанр: О бизнесе популярно

Серия:

isbn:

isbn:

СКАЧАТЬ хотелось бы вкратце рассказать об этой системе. В основе обучения в них лежит авторская методика австрийского доктора философии, педагога Рудольфа Штайнера, жившего в конце Х1Х – начале ХХ века. Это особая философская система, ориентированная не на передачу знаний, а на развитие природных способностей каждого ученика. Широта подхода и междисциплинарность – отличительная особенность Вальдорфской педагогики. В первую очередь ученики постигают народную культуру и разнообразные виды художественной деятельности, учащимся не ставят оценки, им запрещено смотреть телевидение и слушать радио. Не секрет, что выпускники Вальдорфских школ, привыкшие к абсолютной свободе, испытывают трудности в современном мире и поскольку их знания получены по самостоятельному выбору ученика, то они несистематизированны.

      В основе оригинальной авторской методики обучения по кубикам Зайцева, современного российского педагога и филолога, лежит принцип, что ребенку обучающемуся читать, легче воспринимать слоги, а не отдельные буквы. Слоги изображены на кубиках, складывая их, получаем слова. Через 15-20 часов занятий с кубиками Зайцева дети обучаются читать и выполнять арифметические действия в пределах ста. Малышам нравятся занятия по кубикам Зайцева – ведь все, что от них требуется, им вполне по силам: петь песенки и играть в кубики. Есть кубики для изучения иностранных языков. Но, как и в любой обучающей системе, существуют некоторые недостатки – у детей, осваивавших чтение по кубикам Зайцева, отсутствует навык звукового анализа, в школе им приходится переучиваться.

      Изучив все имеющиеся методики раннего развития, описание которых мне удалось найти, я пришла к следующему выводу: слепо следовать за очередным модным апологетом раннего развития бессмысленно, это отнимает время, нервы, создает ложные надежды и редко приводит к ожидаемому результату. Гораздо правильнее научиться чувствовать своего ребенка и включать родительскую интуицию, при этом прочитать все методики, безусловно, стоит, – из них можно почерпнуть немало полезного. Но каждый ребенок индивидуален и нет универсальной методики для всех, надо учиться искать подход к своему уникальному ребенку, не впадая в крайности.

      Глава 3. Общие принципы воспитания, основанные на собственном опыте.

      Рождение ребенка – это одна из величайших радостей в жизни, но только понимание этого приходит не сразу. Относитесь к ребенку, как к самому главному существу в вашей жизни. В семье появился принц или принцесса, наследник всех предыдущих поколений и продолжатель семейных традиций! Делайте для него все с максимальной любовью, теплотой и заботой, вам это вернется, когда он повзрослеет. У вас есть шанс вырастить очень близкого человека, с которым у вас будет много любви и взаимопонимания. Слушайте свою интуицию, родительское сердце лучше всего знает, что нужно вашему ребенку.

      Ребенок объединяет всю семью вокруг себя, тут не место конфликтам. Давно замечено, что самые лучшие СКАЧАТЬ