Эстетическое и этическое воспитание детей на уроках физической культуры. 1—11 классы. Артем Юрьевич Патрикеев

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ есть. Поэтому в этом случае, мы просто пользуемся тем, что придумано и одобрено государством. А вот символы школы и класса (интерната, детского сада, колледжа) в основном, ребята или руководящий состав придумывают сами. Здесь уже играют роль собственное воображение, эстетические чувства, художественные и музыкальные возможности самих преподавателей и учеников. Вполне возможно даже провести конкурс, в котором ученики сами бы постарались представить, каким они хотели бы видеть символ своего учебного заведения. Несколько самых лучших работ можно доверить выбрать ученикам, а уже из этих работ специальная комиссия (директор, завуч, учителя) может подобрать наиболее оптимальный вариант.

      На первый взгляд все просто. Однако символы – это лаконичные, довольно простые элементы, которые должны нести в себе много различных функций. Это и представление самой школы (колледжа, детского сада, института), ее приоритетов и направленностей, настроения и пожеланий к воспитанникам и любые другие элементы, которые могут показаться важными. Поэтому один обязательный элемент будет присутствовать – это название школы или номер класса. Однако и здесь можно обыграть название по-разному, можно написать полностью «средняя-общеобразовательная школа №7», например, расположив буквы по периметру эмблемы или просто взять и написать «СОШ №7» прямо в центре, чтобы сразу в глаза бросалось. Что в конечном итоге выбрать, зависит от остальных элементов эмблемы и от направленности школы или класса. Соответственно, школа (класс) с математическим уклоном или приоритетом в иностранных языках, могут использовать элементы этих учебных дисциплин. Кроме того, интересно подчеркнуть свое настроение, юмор и выбрать животное или придумать свое необычное существо, с помощью которого и обыграть эти моменты.

      Современные дети, наверное, больше к сожалению, чем к счастью выросли на мультиках с эстетической точки зрения просто ужасных – Губка Боб квадратные Штаны, Симпсоны, Котопес и многих других. Безобразные герои, лишенные каких бы то ни было нормальных пропорций, множество действий уродующих героев мультфильма, доводя их состояние до полной бесформенности – всё это развивает в детях чувство того, что это нормально. Нормально, чтобы все вокруг было бесформенным, угловатым, лишенным пропорций, а порой и содержания. Такое представление дети и переносят на свою обычную жизнь. Хочу только подчеркнуть, что я, в принципе, не против таких мультфильмов, надо уметь принимать различные виды творчества, однако, все же хотелось, чтобы дети в большей мере смотрели на красивую, эстетически грамотно сделанную картинку. Которая прививает чувство красоты, чувство прекрасного, умение видеть окружающий нас мир полный фантастических образов и представлений (тут никакой фантастики не нужно, всё, что нас окружает, если копнуть поглубже, само начинено фантастикой и сказочными элементами, столько всего непознанного и интересного содержит природа, что только диву даешься, СКАЧАТЬ