30-дневный марафон по развитию речи вашего ребёнка. Кристина Пономарева
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу 30-дневный марафон по развитию речи вашего ребёнка - Кристина Пономарева страница 3

СКАЧАТЬ соломенный),

      –море (синее, большое, красивое, бурное, солёное, глубокое).

      Б) Называйте существительные, к которым ребёнок должен подобрать глаголы:

      –корова (мычит, бодается, ест траву, кормит телёнка, даёт молоко, спит, пьёт воду),

      –лягушка (прыгает, квакает, сидит в болоте, плавает, ловит комаров),

      – повар (готовит еду, ест, пробует, чистит овощи, режет мясо, варит компот, крошит салат),

      –водитель (водит машину, слушает радио, смотрит на дорогу, ремонтирует машину, заправляет машину бензином, жмёт на педаль, крутит руль, пьёт чай),

      -солнце (светит, греет, пылает, движется, садится, встаёт, прячется, выглядывает, заходит, слепит).

      В) Называйте прилагательные, к которым ребёнок должен подобрать существительные:

      –розовый (-ая, -ое) (закат, поросёнок, цветок, плед, полотенце, фламинго, майка, телефон, щёки, руки, нос),

      –быстрый (-ая,-ое) (интернет, гепард, реакция, человек, падение, взлёт, ответ, бегун, поезд),

      –пёстрый (-ая, -ое) (петух, бабочка, картина, рисунок, сон),

      –красивый (-ая, -ое) (цвет, цветок, собака, кошка, мысль, картина, стихотворение, сказка, песня, человек, фон, лес, натюрморт, дерево, природа),

      –лёгкий (-ая, -ое) (шар, мысль, решение, дыхание, задание, одежда, сумка, выбор).

      6. Предложите ребёнку составить предложения, используя три слова: мышка, кошка, норка.

      День 6

      1. Сделайте разминку.

      2. Дыхательные упражнения.

      3. Упражнения на дикцию.

      4. Произнесите по три раза (сначала медленно, затем быстрее) следующие скороговорки:

      – Вы малину мыли ли? Мыли, но не мылили.

      – Мама мыла Милу мылом. Мила мыло не любила.

      5. Поиграйте в игру на расширение словарного запаса.

      Называйте слова, к которым ребёнок должен подобрать синонимы (слова, которые звучат по-другому, но обозначают то же самое):

      –красивый (замечательный, восхитительный, великолепный, прекрасный, отличный, симпатичный, чудесный),

      –добрый (хороший, добросердечный, человечный, отзывчивый, благодушный, терпимый).

      Теперь ребёнку нужно подобрать антонимы – слова, противоположные по значению:

      –красивый (уродливый, страшный, некрасивый, неприятный, гадкий, дурной, противный),

      –добрый (злой, плохой, худой, дурной, жестокий).

      6. Предложите ребёнку составить небольшой рассказ в 3-4 предложения про кошку и мышку.

      Запишите этот рассказ в блокнот и сделайте к нему рисунки (иллюстрации). Расскажите, что такое иллюстрация (рисунок, фотография, любое изображение, поясняющее текст, используется в книгах).

      День 7

      1. Сделайте разминку.

      2. Дыхательные упражнения.

      3. Упражнения на дикцию.

      4. Произнесите по три раза (сначала медленно, затем быстрее) следующие скороговорки:

      – Добры бобры идут в боры.

      – СКАЧАТЬ