Название: Управление человеческими ресурсами
Автор: Игорь Ковалевич
Издательство: СФУ
Жанр: Учебная литература
isbn: 978-5-7638-2237-3
isbn:
2. Карпов, А. В. Психология менеджмента: учеб. пособие / А. В. Карпов. – М.: Гардарика, 1999–584 с.
3. Козлов, А. И. Человеческий капитал в системе экономической категории труда / А. И. Козлов // Управление персоналом. – 2008. – № 9. – С. 49–52.
4. Тугускина, Г. Н. Интеллектуальный капитал – прорывной фактор экономики / Г. Н. Тугускина // Управление персоналом. – 2008. – № 22. – С. 44–45.
5. Управление человеческими ресурсами и трудовые отношения: практикум по курсу / С – Петерб. гос. ун-т. экономики и финансов. – СПб, 1999–76 с.
6. Шкаратан, О. Потенциал человеческих ресурсов России / О. Шкаратан, Е. Тихонова // Общественные науки и современность. – 1995. – № 4.
Глава 2. Методы и технологии управления человеческими ресурсами
2.1. Образовательные технологии
Научное управление человеческим ресурсом предполагает как методы планирования на региональном уровне, так и разработку технологий изучения особенностей ЧР применительно к конкретным обстоятельствам.
Программа социально-экономического развития региона как механизм социально-экономического планирования на региональном уровне является инструментом управления человеческими ресурсами региона, управления их качеством с позиций увеличения образовательного, профессионального и личностного потенциала. Она также является инструментом управления:
• развития экономики региона;
• занятости населения региона;
• подготовки кадров.
Совершенствование социально-экономического планирования на региональном уровне прежде всего следует вести в направлении усиления связи между такими обязательными блоками Программы социально-экономического развития региона, как «население», «занятость», «экономика».
Для этого необходима разработка соответствующих направлений социально-экономического планирования и разделов Программы социально-экономического развития региона со следующей их детализацией:
− демографического – до уровня половозрастной, национально-территориальной структуры населения, общеобразовательной и профессиональной структуры рабочей силы региона;
− экономического – до уровня профессионально-квалификационной структуры спроса на рабочую силу;
− занятости населения – до уровня расчета профессионально-квалификационного баланса спроса и предложения рабочих мест в отраслях экономики региона, профессионально-квалификационного баланса спроса и предложения по учебным местам в учебных заведениях профессионального образования региона.
Реализация перечисленных направлений социально-экономического планирования в регионе позволит определить приоритеты экономического развития региона исходя из особенностей структуры населения, его качественных и количественных характеристик, территориального расселения, потребности в квалифицированных СКАЧАТЬ