Матери будущего. Лиза Липинская
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Матери будущего - Лиза Липинская страница 6
Название: Матери будущего
Автор: Лиза Липинская
Издательство: Издательские решения
Жанр: Воспитание детей
isbn: 978-5-4496-0136-0
isbn:
Но так повезло не всем.
В Индии был пойман мальчик, выращенный волками. Его прозвали Раму, видимо, в честь римской легенды об основателях столицы Ромуле и Реме. Он не смог даже говорить научиться, не то что города строить. Зато полюбил медсестру больницы и нежно по-волчьи облизывал её языком. Он рано и тихо умер, как подопытный волчонок, запертый в клетке.
В России нашли мальчишку, брошенного родной матерью. В свои шесть лет он не мог говорить и чирикал, как попугай, повторяя звуки птиц, что его окружали. Ему так и не удалось перейти на общение по-человечески. Он махал крыльями, выражая эмоции, до конца жизни.
Детей с повадками животных обнаруживали во множестве других стран во все времена. Куда же деваются у этих детей все их врождённые личностные качества? Таланты? Дети, воспитанные волками, выли по-волчьи, бегали на четвереньках, дети, воспитанные обезьянами, вели себя подобно им же. Ни один человеческий детёныш, воспитанный с раннего детства животными, не стал вести себя «по-человечески» несмотря на все старания «перекроить» их на «естественный» лад? Не странно ли, что они не смогли выполнять даже такие элементарные действия, как ходить прямо или произносить слова, не говоря уже о том, чтобы иметь предрасположенность к математике или талант к музыке. Почему молчит генетика? И где был Бог?
Окружение человека можно сравнить с потоком. То, как с ним обращаются, его впечатления и опыт в раннем детстве определяют, каким и кем он станет. Оставлять ли это на волю судьбы – уже выбор родителей.
Конечно, бывает, что дети, обучающиеся в одной школе, у одного и того же учителя, иногда даже воспитывающиеся в одной семье, имеют разные способности. Почему они отличаются?
Потому что нельзя войти в одну и ту же воду дважды, как гласит восточная мудрость. Дети, родившиеся в одной семье, могли иметь разных друзей, другое положение и, соответственно, отношение к ним в семье. Самый простой пример: мало кто поспорит с тем, что к старшему относятся чуть иначе, чем к младшему. От него больше ожидают чувства ответственности, понимания и прочего. Кроме того, семья может жить лучше или хуже при появлении второго ребёнка, соответственно, и возможности будут другими. И таких различий может собраться целый букет, формирующий собратьев непохожими. Мы не можем прожить одно и то же мгновение дважды. Так же как не можем в точности повторить одну и ту же ситуацию. Жизнь текуча, она не статуя, которую можно скопировать. И даже если каким-то образом удастся повторить жизненную ситуацию, то мы сами встретим её другими – поменялся наш опыт, меняя и нас. Мать, родившая ребёнка в двадцать лет, – это не та же женщина, что рожает в сорок: между ними лежит море событий, мыслей и опыта. На раскрытие потенциала детей влияют бесчисленные факторы. Невозможно СКАЧАТЬ