Логоритмические упражнения. II полугодие. Марина Кишиневская
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Логоритмические упражнения. II полугодие - Марина Кишиневская страница 4

СКАЧАТЬ педагог готовит иллюстративный материал, согласно тексту.

      Много есть профессий знатных,

      И полезных, и приятных.

      (чередование хлопков в ладоши и шлепков по коленям)

      Повар, врач, шофёр, учитель,

      (педагог показывает соответствующую иллюстрацию, дети поочерёдно на обеих руках соединяют пальчики с большим пальцем)

      И пожарный, и строитель.

      (педагог показывает соответствующую иллюстрацию, дети сжимают и разжимают кулаки)

      Все профессии нужны,

      Все профессии важны.

      (чередование хлопков в ладоши и шлепков по коленям)

      Сразу все не называю,

      Вам продолжить предлагаю.

      (дети называют известные им профессии)

      МОЯ СТРАНА

      Если долго-долго-долго

      (текст – В. Степанов; движения – Кишиневская М. А.)

      Если долго-долго-долго

      В самолёте нам лететь,

      (руки поднять в стороны параллельно полу, выполнять наклоны вправо и влево)

      Если долго-долго-долго

      На Россию нам смотреть,

      (руки в замке за головой, пружинистые наклоны вперёд)

      То увидим мы тогда

      (приложить руки «биноклем» к глазам, поворачивать голову вправо и влево)

      И леса, и города,

      (поднять руки над головой, соединить их в замок, опустить руки на уровень груди, округлить)

      Океанские просторы,

      (развести руки в стороны)

      Ленты рек, озёра, горы….

      (сложить ладони, выполнять движение «плывущий дракон», округлить ладони, образуя «озеро», поднять сложенные ладони в молитвенном жесте, изображая «горы»)

      Мы увидим даль без края,

      Тундру, где звенит весна.

      (повороты корпуса влево и вправо)

      И поймём тогда, какая

      Наша Родина большая:

      (дети ритмично хлопают в ладоши)

      Необъятная страна.

      (развести руки)

      ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА

      В нашей армии

      (текст – А. Ошнуров; движения – Кишиневская М. А.)

      Дети стоят в парах друг напротив друга. У каждого ребёнка в руках упругий мяч среднего размера.

      В нашей армии страну

      Папа защищает.

      (дети ритмично ударяют мячом по полу, ловят его)

      На границе он войну В дом наш не пускает

      (дети в парах поднимают руки с мячом, соединяют их, образуя арку)

      Скоро вырасту большим,

      Сам, как папа, стану.

      (дети ритмично подбрасывают мяч и ловят его)

      Вот тогда я вместе с ним

      На границе встану.

      (дети в парах бросают друг СКАЧАТЬ