Логоритмические упражнения. II полугодие. Марина Кишиневская
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Логоритмические упражнения. II полугодие - Марина Кишиневская страница 6

СКАЧАТЬ рука катает мяч по левой руке, левая рука – по правой)

      Повар ходит в колпаке.

      Бабка старая – в платке.

      Денди лондонский – в цилиндре,

      В котелке – шпион на Кипре,

      (дети держат мячики в правой и левой руке, ритмично подбрасывают и ловят их попеременно)

      А французский шансонье

      Обожает канотье!

      (дети держат мячики в правой и левой руке, ритмично подбрасывают и ловят их одновременно двумя руками)

      А ещё фуражка есть —

      Замечательная вещь!

      (дети сжимают и разжимают мячики в руках)

      Руку к ней подняв, военный Отдаёт при встрече честь!

      (правая рука катает мяч по левой руке, левая рука – по правой)

      Ну, а я на радость маме

      Летом бегаю в панаме!

      (катают мячики по голове)

      ДЕНЬ СМЕХА

      Разноцветная дуга

      (текст – О. Крас; движения – Кишиневская М. А.)

      Предварительно детям раздаётся йо-йо (1 шт.). Дети ритмично правой рукой отпускают и возвращают йо-йо, проговаривают текст.

      Разноцветная дуга

      Подпирает берега.

      А на ней сидит сверчок,

      Ловит тучку на крючок.

      Повторить для левой руки.

      Мышки вышли на прогулку

      (текст – О. Крас; движения – Кишиневская М. А.)

      Дети стоят в парах, держат в руках гимнастические палки, образуя «мост» параллельно полу.

      Мышки вышли на прогулку:

      (дети в паре выполняют движения «паровоз»)

      Мышка с сыром, мышка с булкой,

      (в паре ритмично поднимают и опускают палки)

      Мышь с корзинкой, мышь с сачком,

      (одни ребёнок держит палки, другой отпускает и делает быстрый поворот внутри палок, встаёт спиной к партнёру, после чего это же действие выполняет второй ребёнок)

      Мама мышка с рюкзачком.

      (дети в паре стоят спиной друг к другу, поднимают и опускают палки)

      В рюкзачке – проказница,

      (первый ребёнок выполняет разворот)

      Балуется, дразнится.

      (второй ребёнок выполняет разворот)

      – Ай – ай – ай!

      (дети стоят лицом друг к другу, одной рукой держат палку, другой – ритмично нажимают на нос партнёра)

      Взлетела сорока высоко

      (текст – Я. Бжехва; движения – Кишиневская М. А.)

      Предварительно педагог готовит четыре ёмкости и мешочки с песком по количеству детей. Дети стоят в двух колоннах, положив руки на плечи впереди стоящего ребёнка. В начале каждой колонны стоит ёмкость с мешочками. На некотором расстоянии от детей стоят пустые ёмкости (как для челночного бега).

      Взлетела СКАЧАТЬ