Деловая этика. А. И. Матвеева

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      d) Задачей выступать элементом самой морали, выполнять ценностно-ориентирующую функцию, отвечая тем самым на вопросы о том, как должен поступать человек.

      9. Этика, отрицающая «у человека способность знать, что хорошо, а что плохо; здесь норму всегда устанавливает авторитет, стоящий над индивидом», называется:

      a) Гуманистической.

      b) Авторитарной.

      c) Деловой.

      d) Индивидуальной.

      10. Основная функция этики, которая «учит людей видеть поступки других индивидов с точки зрения нравственных ценностей», называется:

      a) Социально-практической.

      b) Нормативно-оценочной.

      c) Социально-исторической.

      d) Познавательной.

      11. Важнейшую черту морального отношения составляет:

      a) Оценка норм определяющих отношения людей друг к другу, коллективу, обществу в целом.

      b) Оценка общественных явлений и человеческого поведения с точки зрения добра и зла, справедливости или несправедливости.

      c) Оценка совокупности правил и норм поведения, которыми люди руководствуются в своей жизни.

      d) Оценка отношения и норм поведения людей, получивших устойчивый общеобязательный характер и образующих общественные нравы.

      12. На каком этапе нравственного развития (от 4 до 7 лет) дети составляют собственные суждения и оценивают действия с точки зрения того, как они служат удовлетворению индивидуальных потребностей?

      a) Индивидуализации своих потребностей;

      b) Послушания и наказания.

      c) Индивидуализма и обмена.

      d) Социального соглашения и индивидуальных прав.

      13. Устойчивые черты характера и ценностные установки, которые отражают наличие у человека потребностей в духовных ценностях, внутреннее уважение им нравственного миропорядка, способность жить по совести, вести себя культурно и ответственно называются:

      a) Правилами этикета.

      b) Заповедями.

      c) Добродетели.

      d) Правилами деловой этики.

      14. Учение о сущности морали, ее структуре, функциях, законах, ее историческом развитии и роли в общественной жизни, называется:

      a) Религией.

      b) Нравственной культурой.

      c) Этической культурой.

      d) Этикой.

      15. В теоретическом моральном сознании центральное место занимает:

      a) Нравственная философия (этика).

      b) Общественное моральное сознание.

      c) Обыденное моральное сознание.

      d) Индивидуальное моральное сознание.

      16. Специфический способ духовно-практического освоения мира, предполагающий особое ценностно-императивное отношение к нему, объединяющий индивидуальные и общественные формы человеческих отношений, основанные на различении добра и зла, называется:

      a) Этика.

СКАЧАТЬ