Основы педагогической и спортивной этики. Эльвира Белогородцева

Чтение книги онлайн.

      Цель жизни – это внутреннее, личное осознание человеком смысла и содержания жизни, конкретизации его в каком-либо конкретном явлении, деле. Этическая теория дает нам лишь ориентацию. Именно цель делает жизнь каждой личности осмысленной и содержательной. Для реализации поставленной цели требует мобилизации силы и воли, активной деятельности, сознательного отношения к выбору средств ее достижения. Смысл жизни во многом зависит от того, насколько правильно поставлена цель, достаточно ли средств для ее реализации?

      Жизнь – это бесценный дар, который надо уважать в себе и в других. Что означает «ценить жизнь?» В настоящее время нередким является и национализм, который строится на отсутствии осознанного понимания ценности человеческой жизни. В связи с этим исследователь Е.И. Николаева (2007) изучала значимость и трепетное отношение школьников к собственной жизни и жизни другого человека.

      Автор раскрывает, что, с одной стороны, школьники довольно легко говорят о ценности человеческой жизни, а с другой стороны, при обсуждении в старших классах ученики проявляют значительную жестокость в своих суждениях. В то же время свободное обсуждение этой проблемы отсутствует, что может привести к фиксации напряжения в связи с обдумыванием учеником собственной судьбы и судьбы своих близких людей. Эти напряжения усиливаются, если сомнения не обсуждаются и не разъясняются. Приведем обобщенные высказывания учеников на тему «Что означает ценить жизнь?».

      «Жизнь человек не зарабатывает, не покупает. Он получает ее в дар. Он входит в эту жизнь слабым человеком и неумелым. Он может распорядиться ею различным образом. Он может научиться видеть, слышать и понимать красоту природы, теплоту человеческих отношений, он может научиться любить себя и других.

      Нужно ценить свою жизнь и жизнь других людей. Ценить – означает, что человек будет бережно относиться к каждому мгновению своей жизни, стремясь использовать его во всей возможной полноте. Он будет помнить, что гнев, обида, страх и другие отрицательные эмоции порождают лишь разрушение. Созидание же приносит радость. Умение созидать – создавать новое: строить дома, писать книги, учить детей, делать добро, собирать урожай. Своими действиями такой человек будет пытаться не причинить вред другим людям, а напротив, вместе с ними строить то, что будет полезно многим. Разрушить – легко, но, чтобы создать, требуется много работы и творческих усилий. Человек живет до тех пор, пока его помнят, любят.

      Не ценить жизнь означает, что человек тратит собственное время в пустых занятиях, которые не ведут к его внутреннему росту как личности, он пренебрегает своим здоровьем, приобретает вредные привычки, он не отвечает за свои поступки. Мы не можем начать нашу жизнь сначала, но мы можем на любом этапе нашей жизни изменить отношение к ней». (Николаева Е.И. Воспитание толерантности. М.: Мой учебник, 2007. С. 171–172).

      Отсюда СКАЧАТЬ