Базисные действия человека. Basic human actions. В. Л. Пляшкевич

Чтение книги онлайн.

      Восемь Идеальных Объектов-носителей Базисных Действий с помощью Сил КОН и ДЕС осуществляют формирование О-А Действия руки и Речи.

      Сущность Человека распространяет своё Действование (этим словом мы придаём «функции» Сущности Человека возвышенный смысл) на три Периода. В Период I – Период Вырабатывания Действий, в течение трёх этапов формируются О-А Действий руки предметом, О-А Речи и О-А Форм Локомоции. В Периоды II и III ловек познаёт предметы и других индивидуумов, формируется Речь человека.

      Очевидно, что эта гипотетическая схема не лишена недостатков, тем не менее, она позволяет объяснить происхождение Базисных Действий человека и О-А и, частично, удовлетворить нашу научную любознательность.

      ГЛАВА 2

      Содержание Базисного Действия (Кронакта). Единичный Кронакт

      В возрасте 3—4 месяцев объединяются костно-суставная, нейромышечная системы и механизм Системы Восприятия. Как только это происходит, включаются Идеальные Объекты-носители Базисных Действий и под влиянием Сил КОН и ДЕС начинают вырабатываться первые, наиболее простые конкретные Действия руки предметом: «Приблизить» и «Удалить» (формироваться О-А «Приблизить» и «Удалить»).

      На каждом этапе Периода I Базисные Действия (Кронакты), будучи «идеальными» конструктами, понуждают Силы КОН и ДЕС к вырабатыванию конкретных Действий руки разными предметами. Каждое из этих конкретных Действий наполняется содержанием (смыслом) Базисных Действий (Кронактов).

      Определим содержание каждого Базисного Действия (Кронакта).

      1. Содержание (смысл) Базисного Действия (Кронакта) «Приблизить»: «Переместить предмет от какой-либо точки пространства на дистанции вытянутой руки К другой фиксированной в пространстве точке – ТОЧКЕ ОТСЧЁТА.

      2. Содержание (смысл) Базисного Действия (Кронакта) «Удалить»: «Переместить рукой предмет в какую-либо точку пространства на дистанции вытянутой руки ОТ какой-либо фиксированной в пространстве точки – ТОЧКИ ОТСЧЁТА.

      3. Содержание (смысл) Кронакта «Соединить»: «Свести разные предметы в общее им место в пространстве на дистанции вытянутой руки».

      4. Содержание (смысл) Кронакта «Разделить»: «Развести составленные вместе предметы из общего им места в пространстве на дистанции вытянутой руки в какие-либо разные места пространства на дистанции вытянутой руки».

      5. Содержание (смысл) Кронакта «Объединить»: «Сопоставить все части предмета так, чтобы получился целый предмет».

      6. Содержание (смысл) Кронакта «Разъединить»: «Разъединить целый предмет на его составные части так, чтобы из данных частей можно было бы вновь объединить тот же самый предмет».

      7. Содержание (смысл) Кронакта «Разрушить»: «Разрушить тот Предмет, который СКАЧАТЬ