Сказочная педагогика. Часть вторая. Проблемы взаимоотношений. Виктор Кротов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      Этому бесценному молчаливому общению необходимо научиться и нашим детям. У некоторых из них это получается сразу, и даже лучше чем у взрослых, но надо сохранить это умение и в дальнейшем. Другим это даётся позже, но в любом случае они должны знать о такой возможности, хотя бы с помощью сказки.

      О червячке Игнатии напомним, что ему удалось вырастить крылышки, тонкие и прозрачные, которые не мешают ему жить обычной жизнью, но позволяют, когда нужно, неплохо летать.

      Поделиться открытиями

      Не только червячок Игнатий склонен к открытиям. Любой ребёнок в начальную пору своей жизни совершает их одно за другим – это неизбежный для него способ познания мира. Наша задача состоит в том, чтобы после сказки привлечь его внимание к общению с природой и к открытиям в этой сфере. И научить его делиться этими находками, то есть вместе осваивать их.

      О чём тебе расскажет осенний клён? Что такого особого знает о жизни подорожник, умеющий заживлять царапины? Почему роза так притягивает нас своей красотой? Какую новость прочирикал нам воробей? Как лучше всего разговаривает собака: с помощью лая, визга или хвоста?..

      Можно на прогулке устроить соревнование по открытиям – чтобы каждое из них становилось общим достоянием. И если кто-то расскажет о своём разговоре с грибом или ромашкой, не будем махать на него руками: мол, ты придумываешь. Выдумка часто оказывается лишь формой для передачи чего-то важного.

      Возможные вопросы

      – Нравится ли тебе в лесу? Что там для тебя интереснее всего? Какие твои любимые лесные растения?

      – Почему червячок Игнатий особенно любил погулять в лесу?

      – Чем лес отличается от маленького сквера и от большого парка?

      – Хотелось бы тебе поговорить с червячком Игнатием о важных вещах?

      – Почему червячок Игнатий удивился, что гриб разговаривает? Ведь сам-то червячок тоже был говорящим.

      – Знаешь ли ты, что такое грибница? Почему гриб Глеб называл её матушкой?

      – Как по-твоему, о чём разговаривали гриб Глеб и червячок Игнатий? Назови что-нибудь главное-главное.

      – Обязательно ли нужны слова, когда с кем-нибудь общаешься? Как говорит с нами роза? А соловей? А яблоня?

      – Встречал ли ты в лесу что-нибудь удивительное? Что, например?

      – Как бы ты себя повёл, если бы гриб, на который ты смотришь, вдруг приподнял шляпку и сказал «Привет»?

      Сказка 6

      Пересаживание

      (из историй про червячка Игнатия)

      Однажды, когда червячок Игнатий и его друзья пили вместе чай и разговаривали обо всяких интересных и важных вещах, произошло что-то странное. К ним в чашки стали падать маленькие крупинки земли.

      Крупинки сыпались и на остальной стол, но особенно заметны они были тогда, когда попадали в чью-нибудь чашку. Потому СКАЧАТЬ