Расту, играя. Коррекционные занятия для детей с задержкой психического развития. Наталья Романова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Расту, играя. Коррекционные занятия для детей с задержкой психического развития - Наталья Романова страница 2

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      Материалы: контур дома, камешки или пуговицы.

      упр.4

      Инструкция: «Построй дом для зайца, выкладывая камешки по контуру дома».

      УПРАЖНЕНИЕ 5

      Проверить домашнее задание из предыдущего занятия.

      УПРАЖНЕНИЕ 6

      Материалы: «султанчик».

      Инструкция: «Подуй так, чтобы веточки дерева затрепетали, подуй как ураган».

      Повторите несколько раз.

      УПРАЖНЕНИЕ 7

      Материалы: настольная игра. Например, лото, найди пару, чей хвост, мозаика, чей детеныш, часть от целого, пазлы, классификация предметов, контурное изображение, маленький – средний – большой и мн. др.

      Домашнее задание: упр.3.

      Занятие 3

      УПРАЖНЕНИЕ 1

      Материалы: наборы фруктов и овощей.

      Инструкция: «В одну сторону отложи только красные фрукты и овощи, в другую – желтые».

      УПРАЖНЕНИЕ 2

      Материалы: шнурок и большие бусины разного цвета.

      Инструкция: «Сделай бусы по образцу».

      упр.2

      УПРАЖНЕНИЕ 3

      Материалы: набор геометрических фигур из картона разных цветов.

      Инструкция: «Построй из геометрических фигур домики для гномов по образцу».

      упр.3

      Каждый раз проговаривайте название фигуры.

      УПРАЖНЕНИЕ 4

      Материалы: цветные карандаши, незаконченный рисунок.

      упр.4

      Инструкция: «Пусть дождик польет грибы».

      УПРАЖНЕНИЕ 5

      Проверить домашнее задание из предыдущего занятия.

      УПРАЖНЕНИЕ 6

      Материалы: матрица Равена.

      упр.6

      Инструкция: «Найди заплатку для коврика».

      УПРАЖНЕНИЕ 7

      Материалы: настольная игра. Например, лото, найди пару, чей хвост, мозаика, чей детеныш, часть от целого, пазлы, классификация предметов, контурное изображение, маленький – средний – большой и мн. др.

      Домашнее задание: рисовать вертикальные линии см. упр.4.

      Занятие 4

      УПРАЖНЕНИЕ 1

      Материалы: контуры двух мячей, цветные карандаши.

      упр.1

      Инструкция: «Раскрась большой мяч красным цветом, а маленький – желтым».

      УПРАЖНЕНИЕ 2

      Инструкция: ритмично стучите по столу ладонями и кулаками, читая стихотворение.

      «Левой-правой, левой-правой,

      На парад идет отряд.

      Барабанщик барабанит

      Полтора часа подряд».

СКАЧАТЬ