Четыре месяца темноты. Павел Волчик

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      – Устроить потоп, чтобы нам не пришлось выполнять её задание.

      – Её?

      – Маргариты Генриховны.

      – Значит, урок замещала завуч?

      – Да, но мы раньше никогда её не видели. Она пришла со своими правилами. Кричала на нас. Мы не взяли кистей и бумаги. Уже за это она взъелась.

      – Разве кисти нужны на уроке рисования?

      В классе послышался приглушённый смех, означавший, что подобное случалось не раз. Но Кулакова продолжила таким же обиженным голоском:

      – Прошло пятнадцать минут от урока, а она уже написала замечание в дневник Водянкиной и Тугину за то, что они сидели с пустыми листами.

      – Они сегодня в школе?

      Поднялось две руки.

      – Что вам сказали нарисовать? – спросил Озеров, глядя на Водянкину, сидевшую развалясь на стуле.

      – Осенние перемены в природе, – кисло ответила та.

      Люба знала, что Водянкина может просидеть весь урок, глядя в одну точку и не достав даже ручки. Водянкину кто-то назвал однажды обрюзгшей старухой. Она нахамила обидчику, позвонила маме – бывшей учительнице, работавшей когда-то в этой школе. Мать примчалась с огненными глазами, и больше никто в классе не позволял себе повторить подобное.

      – Почему вы сидели без дела?

      – Я играл в Варкрафт, – осклабился Тугин, довольный своей честностью, – дошёл до шестого уровня.

      Кирилл вздохнул и посмотрел на девочек.

      – Как эти замечания касаются тебя с Ликой?

      Кулакова надула обиженно щёки и подняла вверх палец (ну точно кролик из Винни-Пуха!):

      – Никак! Она, она… Мы думали отомстить за оскорбление нашего достоинства…

      – Что? Достоинства?

      Словно по замыслу театральной постановки в класс вошла Маргарита Генриховна. Это было так неожиданно, что Люба вздрогнула и чуть не подавилась слюной.

      – Ах, так вы здесь, Кирилл Петрович, а я вас ищу…

      Завуч огляделась, сложила пальцы в замок.

      – Все встали! – рявкнула она, не заметив двух уже стоящих девочек. – Итак, я хочу знать следующее: кто посмел во время моего урока испортить школьное имущество?

      Люба не любила, когда взрослые кричат. Стать Землеройкой… Спрятаться в нору…

      – Маргарита Генриховна, не надо, мы уже всё… – начал учитель, но завуч, казалось, не слышала его.

      Она начала тыкать пальцем из стороны в сторону.

      – Ты – поправь рубашку. А на тебе, что на тебе за футболка? Тебе смешно? Смешно, я спрашиваю? Посмотрели на меня. На меня, а не на парту!

      Обычно Люба видела завуча в двух состояниях: сдержанного «педагога», говорящего прописные истины, которые порой с большим вниманием принимались детьми начальной школы, и нервной женщины преклонного возраста, превратившейся в фурию и нещадно режущей воздух ультразвуком.

      Любе СКАЧАТЬ